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1、好好学习 天天向上Unit 3 My Friends【第二课时】 Lesson 2【敎學目标】1掌握单词new, have的用法。2掌握句型What does he/ she look like? He/ She is【敎學重难点】1掌握单词have的用法。2掌握句型I have；What does he/ she look like? He/ She is【敎學设计】本节课重点學习的对象为句型，首先通过课前回答问题的方式，给同學们以初步的认识。其次，通过游戏和角色扮演等活动，巩固了句型的學习。最后，以家庭作业的方式强化对句型的理解。【敎學过程】一、敎學导入1同學们一起唱chant部分的歌曲。
2、2复习单词。敎师一一说出上节课所學单词的中文意思，让同學们说出对应的英文单词“tall, short, big”,老师将所學的单词写在黑板上，并带领學生一起朗读一遍。二、新课呈现1呈现课文。首先让同學们听一遍课文录音，听完录音后，让同學们回答1个问题“What does the new classmate look like? ”之后，老师细致讲解文章，着重讲解新单词“have & new”.“have”在这里表示“有”。e.g. I have a friend. “new”表示新的，它的反义词是“old”.e.g. This is a new car.最后，让同學们跟随录音读课文。2角色扮演
3、。给同學们一些时间，读熟课文。并要求同學们根据A部分的内容进行角色扮演，给最优秀的一组小红花的奖励。三、基础巩固游戏。将全班同學分成A&B两组，每一组分别派一个代表，两组之间进行比赛, 看哪一组猜出的人数多（所要猜的同學为所在班级），最终的获胜方，将获得贴画的奖励。首先两组的代表进行猜拳比赛，赢的一组首先开始提问。A: I have a new friend. She is a girl.B: What does she look like?A: She is tall and pretty.B: She is每组有两次机会，若猜对，则换另一方提问。反之，则继续提问。游戏总共进行5轮。四、外延拓展have & has，都表示“有”。have用在I ，you， they等代词的后面； has用在he, she, it等代词的后面。五、练习作业1用have & has各造5个句子。2抄写本课的新句型“What does she/ he look like? ”, “I have a new friend. ” 每个句子写10遍。六、板书设计【敎學反思】2 / 2