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1、好好学习 天天向上小小船【敎學目标】1认识10个生字“、船、两、头、在、里、看、见、闪、星”,认识偏旁“门”。会写“月、儿、头、里”字。2读准生字字音,读顺句子。3尝试背诵儿歌,初步感受到这首儿歌诗意。【敎學重难点】1认识10个生字。2读通課文,并背诵。【敎學过程】一、创设情境,导入課题。1这节課我们要认识一位新朋友,她名字叫丁丁,不过呀,你们要先猜出她谜语,她才会出来。听好要猜谜语:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时象个圆盘,有时象把弯刀。（生:月亮）2师:你们真聪明,瞧,丁丁来了。（出示图片）热情地和丁丁打个招呼吧。小朋友们好,我叫丁丁,你们真有礼貌,我要送你们一幅画。（出示圆月图片）师:这
2、是一轮_（生:圆圆月亮）师:说说它像什么?（生:像盘子;像轮胎;像）师:现在我要把它变成另外一个形状。（出示弯月图片）师:说说它又像什么?（生:像香蕉;像镰刀;像小船）师:你们想象力可真丰富。师:你回答真有创意。那我们就叫它月亮船吧,这节課让我们和丁丁一起坐上月亮船,到蓝蓝夜空去學习第2課。请小朋友们大声地说出第2課题目！（PPT出示题目）生:小小船3（出示“船”卡片）师:这个“船”字可不好读,谁来挑战一下?指名3人拼读“船”;开火车拼读;全班拼读。师:有什么好办法记住它?（舟+铅右半部）师:来看看“船”字是怎么演变过来吧。（播放视频）师:你见过哪些船呢?（生组词）4师:你们见过船可真多,再来
3、读一读这个题目吧。（全班齐读题目）二、初读課文,疏通字词。1师:那我们今天要學习小小船是什么样子呢。请小朋友们翻到本課内容,借助拼音读准生字,读通課文,把难读地方多读几遍。（师巡视）2师:刚才XX小朋友读得特别认真,我们应该向他们學习。在读課文时,你发现这首儿歌有几句话?（生:3句。）师:请3位小朋友分别来读这3句话。（指名朗读,并纠正字音）3（出示画有弯月和小船图片）师:看你们读得这么好,丁丁又给你们带来了一幅画,你从画中发现了什么?（生:弯弯月儿像小小船）（PPT出示第1句话）师:这句话里有一个今天要學习生字宝宝,来看看它吧。（出示“弯”卡片）谁能拼好它?（指名拼读;开火车读;全班齐读）师
4、:谁来做一做“弯”动作?（弯着头;弯腰）师:“弯”反义词是。（生:直）4师:你们反应得可真快。丁丁要送你们漂亮月亮船,瞧这只漂亮小船,你发现了什么?（生:小船两头是尖尖。小船也是弯弯。）师:你说真好,这只月亮船送给你。（PPT出示第2句话）师:谁来读读这句话?（指名1人）谁还想读这一句?（指名1人）师:我给你们一分钟时间,把这2句话读给同桌听,同桌读得好就夸夸他,哪里读不对就帮帮他。开始吧。（请3组同桌合作读;男女生竞赛读）5师:看到这么漂亮月亮船,你们想不想登上它去天上看闪闪星星呢?不过呀,要先闯过这两关,有信心吗?那就要开动你们小脑筋咯！第一关:猜一猜字谜一:两人背靠背坐在地上。（出示卡片
5、“坐”）“坐”:拼读字音。记字形:用减一减方法,一“座”减去广字头。找朋友:坐车,坐在,坐下。字谜二:一扇门里有个人。“闪”:拼读字音翘舌音。记字形:门+人偏旁:这扇门是我们今天要學新偏旁门字框。找朋友:闪亮,闪动,闪电,闪闪。师:闪闪什么?（生:闪闪星星）“星”:拼读字音后鼻音。记字形:用加一加方法,日+生。师:接下来要做个小游戏,看谁反应最快,准备好。谁今天穿红色衣服?今天穿白色衣服小朋友站起来。XX穿衣服是什么颜色?“蓝”:拼读字音前鼻音。偏旁:草字头找朋友:蓝色,蓝天,深蓝。看图猜字:知道孙悟空在干嘛吗?我们也来學一學吧。“看”:拼读字音前鼻音。做动作记字形。找朋友:看到,看见。“见”
6、:开火车拼读字音。第二关:听一听。师:第一关这么难闯都被你们闯过了,小朋友们真能干。马上进入第二关。认真听老师读句子,你发现了什么?“我在小小船里坐,看见闪闪星星蓝蓝天”。（生:落了一个字“只”。）师:你真会听句子。我们小朋友读书时可不能像老师一样丢字儿,一起来读一读我丢是什么字儿?“只”:整体认读音节,翘舌音。多音字:zh:一只zh:只有（出示不带拼音第3句话）师:这个字在这句话中该读什么呢?我请一位小朋友来读读。（指名3人读;小组赛读;全班读）三、说话训练,巩固生字。1师:经过我们努力,终于闯关成功啦,让我们和丁丁一起登上月亮船吧。你们瞧,蓝蓝天上有闪闪星星,弯弯月儿真像一只小小船,我们坐
7、在月亮船上,在星空中穿来穿去,你看见了什么呢?（用“我看见_。”句式说话）2（PPT出示带生字星星）师:你们看,小星星出来和你们打招呼了呢。谁来叫叫它们名字?（开火车读）3（出示关键词语）师:看着这幅图和这些词语,你能把这首儿歌背下来吗?自己来试试吧。（播放背景音乐:指名背诵;全班齐背）四、指导书写。1师:我听说,我们班小朋友不仅认字快,而且读书好,我还想看看你们写字漂不漂亮。会观察孩子,你字一定会写很漂亮,来看看这节課要写字,来和它们打个招呼吧。（全班齐读“月”“儿”“头”“里”）请生说这四个字注意点。2师范写,生书空,并说笔画。3让生在笔记本上写。师巡视。4示范写不好字,提醒注意点,生再写2个。同桌互改。五、小结。师:丁丁很喜欢和你们一起學习,这节課她學得很开心,你们开心吗?师:最后丁丁送你们一首歌,来欣赏一下吧。（播放歌曲小小船）4 / 4