(人教版部编版)小学语文四年级下册-第三单元测试试卷01.docx

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1、好好学习 天天向上第三单元测试一、字词百花园。1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。A.绽放(zhn)倒影(do)交叉(ch)B.藤萝(tn)屈服(q)潇洒(xio)C.稻穗(su)曝光(bo)日晕(yn)D.杜甫(f)炫耀(xun)涂抹(m)2.让字词走进语境。一棵bi hu_树j_寞地挺立在雪原上,mn_天的晚xi_中,落日的余晖给它xi_上一道金边。树下du_着一只mo rng rng_的小雪狐,真是惹人喜爱!3.词语辨析。(1)选择恰当的词语填在相应的语境中。【朦胧 蒙眬】睡眼_夜色_【徜徉 徘徊】在门口_在想象的海洋里_(2)下面词语中,填入“夜色_,月亮正挂在树梢”中最恰当的

2、是( )。A.清净B.清静C.清幽D.清纯4.按一定的顺序排列下面的词语。(1)诗经元曲唐诗宋词_(2)李白屈原艾青辛弃疾_(3)白雪皑皑烈日炎炎硕果累累杨柳依依_二、句子游乐场。1.朗读诗句,判断下列句子的修辞手法。A.比喻B.拟人C.排比(1)白天路灯是一棵棵的树,晚上就变成一朵朵的花。( )(2)大海静悄悄,躺进夜的怀抱,不哭也不闹,安稳地睡着了。( )(3)母亲的爱,如石上清泉一样,细腻悠远;如冬日暖阳一样,温暖柔情;如盈月落辉一样,柔情似水。( )( )(4)风儿微笑,在树上荡秋千,在草原上赛跑,在院子里拿树叶儿玩飞镖。( )( )2.将下面的语句依次填入文段中,最恰当的一项是( )

3、。诗歌,它_,点燃了我们澎湃的激情;诗歌,它_,芬芳了我们多彩的人生;诗歌,它_,滋润了我们平的生活;诗歌,它_,沉醉了我们躁动的心灵。A.如一团火焰似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒B.似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒如一团火焰C.如一场春雨若一杯美酒如一团火焰似一片鲜花D.如一团火焰若一杯美酒若一场春雨似一片鲜花3.注意加点的部分,照样子,仿写句子。(1)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。_(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。_三、阅读芳草地。太阳的话艾青打开你们的窗子吧,打开你们的板门吧,让我进去,让我进去,进到你们的小屋里。我带着金黄的花束,我带

4、着林间的香气,我带着亮光和温暖,我带着满身的露水。快起来,快起来,快从枕头上抬起头来,睁开你的被睫毛盖着的眼,让你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房,打开它们关闭了很久的窗子,让我把花束,把香气,把亮光,把温暖和露水,撒满你们心的空间。1.诗中的“我”指的是_,“你们”指的是_。2.诗歌中第节画“_”的部分运用了反复的写法,表现了太阳_的心情。3.诗歌的第节句式整齐,节奏明快,这是运用了_的修辞手法,写出了太阳给予人类的美好事物:_、_、_、_和_。本诗中,太阳代表了_,表达了作者_。4.下列说法错误的一项是( )。A.“让我进去,让我进去”要读出命令的语气B.现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗,而太阳的话是一首抒情诗C.诗人运用了拟人的修辞手法,赋予了太阳人的语言和思想5.我想到了两个与太阳有关的古代神话_、_。四、童诗创作屋。诗歌中饱含浓浓的情感,拥有丰富的想象。你也来写一写,当个小诗人吧!招式用比喻的修辞手法用夸张的修辞手法精 彩 举 例云云像一个忙碌的画家,在空中画出,一幅又一幅的图画,云像一个贪玩的小捣蛋,常常忘了回家。交通警察世界上力气最大的人,就是交通警察。因为他有“气功”,只要单手轻轻一推,几十辆车子就一动也不动了。我 来 试 试雨3好好学习 天天向上

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