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1、 好好学习 天天向上部编版道德与法治一年级 不做“小马虎” 第一课时 敎學设计课题 不做“小马虎” 第一课时单元第一单元學科道德与法治年级一年级學习目标1、情感态度与价值观目标:能够认识到马虎是一种不好的习惯,并能找到自己學习和生活中的马虎行为,愿意做个不马虎的好孩子.2、能力目标:发现學习和生活的马虎行为.3、知识目标:知道生活、學习上都有哪些马虎行为,分析产生马虎行为的原因.重点知道马虎的原因.难点认识自己的马虎行为.敎學过程敎學环节敎师活动學生活动设计意图导入新课1、 播放视频粗心的小画家2、 小讨论:大家为什么看到丁丁的画,都哈哈大笑呢？思考问题.视频导入.讲授新课【生活中、學习上的小
2、马虎】1、 想一想,说一说:丁丁为什么会把这些都画错了呢？你能不能用一个最恰当的词语去形容一下丁丁呢？2、 马虎是什么:马虎是什么意思呢？怎么样的行为是马虎呢？3、 解释:马虎,就是说一个人做事不认真,粗心大意,常常出错.4、 展示图片:生活中的小马虎和學习上的小马虎.5、 小小分享会:你在生活中、學习上也是一个“小马虎”吗？说一说你有过的“马虎”经历吧！6、 归纳學生的答案:小马虎,太马虎.【马虎的原因】1、 思考:为什么会马虎呢？马虎都是因为些什么原因呢？2、 马小虎的故事:（1） 有一个小朋友,他叫马小虎,但是大家都叫他小马虎.这是为什么呢？（2） 早上起来,马小虎怎么也找不到自己的袜子
3、（3） 今天老师下发了作业,马小虎可是做五道计算题错了3道,这下被老师批评了吧！（4） 妈妈叫马小虎去买酱油,马小虎却买回来了醋.3、 小小智囊团:请你说一说,马小虎变成小马虎的原因是什么呢？他为什么找不到他的袜子,写错了计算题,还错把醋当酱油买呢？4、 “小马虎”找原因:你能找到你平时马虎的原因吗？说一说,你为什么马虎吧！5、 抓住我的小马虎:认真地想一想,你平时都在哪些方面马马虎虎呢？都是什么原因导致的？把原因找一找,写下来！用一个词语形容丁丁.分享.思考、讨论.知道什么是马虎.并能够反思自己生活中、學习上的马虎行为.在马小虎的故事当中,找到马小虎变成小马虎的原因,并由此分析自己的马虎行为的原因.写下自己马虎的原因,并可以在下节课当中进行分析解决.课堂小结生活中、學习中我们常常都会遇到“小马虎”,让我们一起找到“马虎”的原因,抓住讨厌的“小马虎”吧！总结提升板书不做“小马虎”第一课时1、生活中的小马虎2、學习上的小马虎3、小马虎找原因2 好好学习 天天向上