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1、教师姓名张蓉单位名称额敏县额玛勒郭楞蒙古乡寄宿制学校填写时间2020年8月10日学科英语年级/册七年级（上）教材版本人教版课题名称Unit 8 When is your birthday?难点名称基数词如何变序数词难点分析从知识角度分析为什么难序数词由基数词变化而来有的有规律，有的没有规律，记忆起来易错，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难学生的思维由抽象到具体，不会总结规律，思维模糊。难点教学方法通过演绎归纳掌握知识点进行教学。教学环节教学过程导入Ten little Indians视频，让学生从视觉上感知数词，提出问题，让学生目标明确。知识讲解（难点突破）1.出示1-20,30,40,5
2、0,60,70,80,90的序数词，让学生观察找规律。得出基数词变序数词绝大多数是有规律的，都在结尾加th2. 继续展示：1.2.3引导学生观察发现他们没有规律，所以单独记忆，即“一，二，三，特殊记，结尾t，d，d”2继续观察：8.9.5.12逐步让学生理解掌握其规律即：八去t，九去e，ve要用f替3. 学习整十的变化规律 TwentytwentiethThirtythirtieth即：ty变y为ie4. 最后展示几十几的序数词变化形式Twenty-one-twenty-firstThirty-two-thirty-second即：若要遇到几十几, 前用基来后用序5. 总结规律课堂练习（难点巩固）1用白板5的互动活动知识配对设计了练习1.2.3.8.9.12.15的序数词2.用白板5的互动活动趣味分类设计了练习看图片上的数字说出它的序数词1.2.3.4.5.8.9.12.20.21小结总结基数词变序数词的规律，需要理解记忆后多加操练就能巩固了。