三年级下册语文部编版课时练第1课《古诗三首》试题试卷-含答案.doc

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1、部编版三年级下册语文1.古诗三首课时练一、选择题1下面加点字的读音错误的一项是( )。A. 鸳鸯(yng)B. 优惠(hu)C. 崇高(cng)D. 减少(jin)2下面词语书写正确的一项是( )。A. B. C. D. 3下面加点的词或字解释不正确的一项是( )。A. 泥融飞燕子(泥融:泥土变湿软。)B. 正是河豚欲上时(欲:将要。)C. 小溪泛尽却山行(却:但是。)D. 绿阴不减来时路(阴:树荫。)4下面诗句朗读停顿划分不正确的一项是( )。A. 迟日/江山丽,春风/花草香。B. 竹外/桃花三两枝,春江/水暖鸭先知。C. 梅子黄时/日日晴,小溪泛尽/却山行。D. 绿阴不减/来时路,添得黄鹂

2、/四五声。5读到“蒌蒿满地芦芽短”这句诗时,你会想到下面哪幅图画?( )A. B. C. D. 二、结合语境,读拼音,写词语。6春天,阳光明媚,冰雪 rng hu( ), yn zi( )忙着衔泥筑巢,慵懒的 yun yng( )睡在沙滩上。l y( )刚长出来,嫩嫩的。三、初读诗歌,整体感知。7连一连。绝句 梅子、黄鹂 杜甫惠崇春江晚景 燕子、鸳鸯 苏轼三衢道中 鸭子、河豚 曾几8填一填。课文的三首诗中,_是五言绝句,_描写了初夏的景色,_是题画诗。四、品读诗句,想象画面。9竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。1) 这两句诗中,静态的景物有竹、_,动态的景物有_、_。从诗句中的“_”字可以感受到

3、冰雪消融,江水回暖。 2) 读了这两句诗,我仿佛看到了这样的画面:_10绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。1) 这两句诗写了诗人游玩归途中的所见所闻,其中“_”一句写所见,“_”一句写所闻。 2) 诗人以黄鹂的叫声衬托出深山的( )。 A. 热闹B. 幽静11我能用自己的话描绘出这两句诗所展现的画面。_五、阅读古诗,完成练习。12绝 句【唐】杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。1) 诗人描写了哪些春天的景物?用“ ”在诗中圈画出来。 13选一选,填一填。(填序号)(1)这首诗的前两句中,“丽”和“香”字,分别从_和_的角度突出诗人强烈的感觉。 A.视觉 B.嗅觉 C.听觉(2)这

4、首诗的后两句,用“_”描摹燕子,用“_”描摹鸳鸯,一上一下,一动一静,一忙一闲,相映成趣。 A.飞 B.睡 C.融14想象一下:“春风花草香”这句诗里会有怎样的春风、怎样的花和怎样的草呢?在括号里填一填。( )的春风 ( )的花 ( )的草15请你描述最后两句诗的画面。_ 参考答案1 C2 C3 C4 B5 A6 融化 燕子 鸳鸯 芦芽7 绝句 燕子、鸳鸯 杜甫惠崇春江晚景 鸭子、河豚 苏轼三衢道中 梅子、黄鹂 曾几8 绝句 三衢道中 惠崇春江晚景9 桃花 江水 鸭 暖 示例:绿色的竹林,掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾,一群鸭子在欢快地嬉戏,它们最先感知到春天江水已经变暖。10 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 B11 山路上绿树成荫,不亚于来时之路,树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。12 迟日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯13 (1)A B(2)A B14 示例:温暖 鲜艳 嫩绿15 示例:泥土湿润,燕子轻盈地飞来飞去,忙着衔泥筑巢,慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。

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