小学语文教师阅读计划.doc

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1、小学语文教师阅读方案小学语文教师阅读方案作为一名语文教师,我认为,人最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。正如周国平先生所说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。一、我的读书目标:1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。2、通过读书,培养自身好读书的习惯,提升内涵,从而更加积极地投入教育实践与改革,言传身教,为人师表。3、通过读书,增加自身的课外阅读量,提高自身的教育教学水

2、平。4、通过学习名篇名著,丰富自身个人文化修养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、主要措施: 1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著。每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文。2、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等时机,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的开展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的缺乏,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。3、读书活动做到“六个结合:即读书与反思相结合;读书与实践相结合;读书与“校本教研校本培训一体化工作相结合;个

3、人阅读与集中学习相结合;读书与课改相结合;读书与不断解放思想相结合。三、读书安排:大量阅读书籍,做读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本教育教学著作。1、经典阅读:每个父母都能成功、给教师的100个建议2、选读书目:赏识你的学生教育智慧从哪里来教师角色与教师开展新探有效教学-小学语文教学中的问题与对策教师的情感与智慧、优秀教师的课堂艺术读书,能够改变教师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华。读书,能够不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光荣,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变人生,而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现人生层次的提升和生命的升华。让读书充实我们的每一天! 2 / 2

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