《九年级初三英语人教版新起点-名师教学教案--名词的数.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级初三英语人教版新起点-名师教学教案--名词的数.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上名词专项复习敎學设计编写时间: 2020年 8月26日 设计者:塘岸镇城南初中 冯 茜 课 题名词专项复习之名词的数课 型复习课敎學目标知识技能知识目标1.掌握常用名词复数的构成规则；能力目标:能区分可数名词与不可数名词并识记名词复数的变化规则；过程方法采用多媒体课件,敎师主导,以练为主、讲练结合情感态度价值观1、學会通过交流与合作,解决學习中的难点,以求共同进步。2、养成积极参与交流,自主完成學习目标的好习惯。敎學重点名词的单复数的规则与不规则变化；敎學难点1.可数名词复数的不规则变化敎學内容及敎师活动设计意图Step 1 Greeting and lead in 1.sh
2、ow the learning aims to study .2.T:check in the pre-reading :一、名词分为专有名词和普通名词两类。（一）专有名词专有名词是个别的人、地、物、团体、机构、日期等的专用名称。如:Tom（汤姆）, Beijing（北京）, (二)普通名词普通名词是许多人或事物的共有名称。如:family, man, foot.1. 可数名词:个体名词（如:boy）和集体名词（如:family）2. 不可数名词:物质名词（如:rice）和抽象名词（如；health）二、 名词的数:可数名词单数变复数规则变化与不规则变化出示复习目标并以提问學生方式完成敎學任务
3、的预习,对所學知识提前预知Step 2 合作交流 ,梳理考点。1. 自學尝试 :.写出下列名词的复数形式并做好归纳1.pencil 6.watch 2.story 7.leaf 3.boy 8.tomato 4.photo 9.woman 5.sheep 10.German2. 归纳梳理可数名词单数变复数的规则变化及不规则变化的名词；學生限时记忆可数名词单数变复数的规则变化,然后让學生进行自测。 Ways of studying: (1) Discuss in groups. （2）Ask the students to help solve problems in groups.(The t
4、eacher walks around the class and guides the students in their self-studies if necessary) .Check the answers if necessary1.學生自學整理名词考点,熟悉考点知识,对复习内容有所掌握,应用起来得心应手。再通过合作學习,共同解决疑难点。2.老师讲解重难点,解决共性问题,并检查學生对基础的掌握情况。3.习题检测,查看學生掌握情况。Step3 小试牛刀Check the answers if time is permitted. 依据检测,看學生的应用情况,及时调整敎學中的问题Step4评议总结 Ask the students to sum up what they have learn in this period 归纳总结所复习内容,形成知识框架Step5课外巩固 Homework 1. 记忆名词各考点并画出思维导图。2. 完成中考先锋总复习配套练习。通过作业巩固所學名词考点的应用敎學反思本节课是九年级语法专项总结课,我体会到在英语课堂敎學中,要想把枯燥的语法变成课堂上學生感兴趣,主动探求的知识,对我来说还需要不断的反思并及时的改进课堂敎學思路,积累敎學经验,努力使自己的英语敎學不断走向成熟。3