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1、小学语文一年级教案山村小学教学设计之一教学内容：九年制小学语文第一册山村小学。教学目标：1、会认13个生字。会写6个字。学习新笔画：横折、竖弯的写法。学习先里头，后封口的笔顺规则。2、朗读课文。指导学生将自己感悟到的情感读出来。3、通过学习课文，了解山区的小学生虽然身在山区，但是他们非常热爱自己的家乡，热爱伟大的祖国。教学重难点：会认13个生字。会写6个字。学习新笔画：横折、竖弯的写法。学习先里头，后封口的笔顺规则。教学准备：生字卡片、课文录音等。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、创设情境，引言激趣1、小朋友们，你们看到过或者参加过升国旗吗你们想看国旗护卫队的战士们是怎样升国旗的吗请看录像
2、。或者由教师或学生叙述当时的情景。2、为了表达对家乡的热爱，对祖国的热爱，你看，我们山村小学的同学们也升起了国旗。(引言导入，板书课题)二、自主、合作学习课文1、请学生给自己已经认识的字涂上自己喜欢的颜色，小组交流，把自己认识的字告诉伙伴。2、请学生用O圈出自己还不认识的字，并去向自己的朋友求教。3、听教师范读儿歌的录音，正音。4、教师领读儿歌，学生跟读。5、学生试读。6、分小组读。7、同桌互读。8、抽学生读。9、自由读10、齐读。（只要学生能看着书读准字音，不丢字，不加字，学过的词语能连读，遇到句号停一停，读音清楚、声音响亮就可以了。）三、朗读背诵，讨论解疑你知道我国的的国旗、国歌和首都吗（
3、小组讨论后班级交流）四、探究学习，养成习惯。升国旗时我们应该怎样做第二课时一、复习导入1、朗读课文。2、背诵课文。二、学习生字1、请学生用画出生字。2、学生自己试读。3、小组学习，把自己会读的告诉伙伴，把自己不会读的向别人请教。4、师教读，正音。注意三拼音国、教和校后鼻音星、升。5、小老师教读。6、猜字。7、用生字卡片开火车。8、扩词扩句。三、自主积累词语1、学生自己试读。2、小组学习，把自己会读的告诉伙伴，把自己不会读的向别人请教。3、师教读，正音。4、用生字卡片开火车。5、扩句。四、指导书写1、学习新笔画横折、竖弯的写法。2、书空练习。3、学习先里头，后封口的笔顺规则。4、讨论怎样才能记住五、总结升华。4