《五年级下册语文部编版课时练第6课《景阳冈》试卷含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文部编版课时练第6课《景阳冈》试卷含答案.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版五年级下册语文6.景阳冈课时练一、给加点字选择正确的读音，打。1.只见店主人把三只碗、一双箸(zhzh)、一热菜，放在武松面前。2.武松踉踉跄(cngqing)跄，直奔过乱树林来3.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起个霹(b p)雳。4.近因景阳网大虫伤人，但有过往客商，可于已、年、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿(w h)自误。二、根据拼音写词语。shngng jke nmen xingtng( ) ( ) ( ) ( )bngyng bnji xizhu shnsh( ) ( ) ( ) ( )三、在括号里填上合适的动词。1.哨棒从半空( )将下来。2.那只大虫翻身又( )将来。3.
2、那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都( )出鲜血来。4.武松一步步( )下冈子来。四、给下列句子中带点的词语换个说法，意思不变。1.酒家见武松全然不动，又筛三碗。( )2.你如何不肯卖酒与我吃?( )3.但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了。( )五、按要求写句子。1.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过?(改为陈述句)_2.武松问道:“你如何不肯卖酒与我吃?”(改为转述句)_六、根据课文内容填空。1.本文记述的故事因_而起，结果真遇到了老虎。武松本领高强，将老虎伤人的“_”三招一一化解，故事的结果是_。2.武松手中唯一的武器是_，文中提到武松的武器时运用了“提、插、抡、劈”等动词，突出了武松
3、_的性格特点。七、下列句子体现了人物怎样的性格特点或形象?请简要分析。1.“便有大虫，我也不怕。”便真个有虎，老爷也不怕。_2.欲待发步再回酒店里来，寻思道:“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。_八、阅读课文片段，回答问题。 那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一
4、躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.文段选自中国古典名著_，作者是_。2.请用简洁的语言概括文段的情节。_3.“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”这样表达的效果好在哪里?( )A.动态描写，体现老虎的凶猛。 B.声音描写，体现老虎吼声大C.比喻手法，把抽象化为形象。 D.夸张手法，增强场面的气氛。4.文段中连用几个“闪”字，这个动词的运用好在哪里?_5.“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?_九、阅读短文，回答问题。 智取生辰纲 杨志
5、想赶快催促着运送生辰纲的军卒走过这个黄泥冈，谁知众军卒都在树阴下，横三竖四地躺着不动。 过了一会儿，只见远处一个汉子，挑着副担桶，一边往冈上走，一边唱山歌:“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。” 军卒们又热又渴，便商量着凑钱买酒解渴去暑。杨志道:“好大胆!没有我的话，怎敢随便买酒吃?”又要动手打人。众军卒说:“我们买碗酒吃，又有何碍，也来打人!”杨志说:“你晓得什么，有多少好汉被蒙汗药麻翻了!” 这时，松林里贩枣子的客人跑出来要买酒吃。挑酒的说:“不卖!这位客官说我酒里有蒙汗药!”他们央求了好一会，买了一桶，每人拿了椰瓢分着吃了。有一个贩枣的客人乘卖酒的收钱的时候
6、，揭开另一桶的桶盖，舀了一瓢便吃。挑酒的汉子去夺时，他便跑到松林里。挑酒的去赶上，夺回来往桶里一倒，盖上盖，把瓢往地上一丢，还抢白了那舀酒的客人一顿。军卒们见了，都馋得厉害。说道:“这里没处讨水喝，那贩枣子的已买了一桶吃了，我们也买些润一润喉咙好。”杨志见那一桶酒吃了，这一桶也有人吃了一瓢，都没有事，想来酒是好的，就说:“既然大家都要买些吃，就买吧，吃了好赶路。” 军卒凑了五贯钱要买酒，卖酒的说:“我酒里有蒙汗药，不卖!”老都管和两个官员也多方哀求，杨志也赔了话，这卖给他们。众军卒买到酒，向贩枣子的客人借了椰子瓢，一会儿，全吃光了。不大夫，老都管、杨志等十五个人，都头重脚轻瘫倒了。贩枣子的客人
7、卸下枣子，把十担金珠财宝，装上小车，从从容容地推着走了。1.这个故事发生在_的天气，我能用以下四字词语描写这种天气：_、_。2.文中多次描写天气热，这样写的作用是什么?以下说法不恰当的是( )A.着力写天气炎热，其作用是烘托气氛，有助于刻画人物性格B.着力描写天气炎热是为“智取”服务的。C.着力写天热是因为故事的确发生在这样的天气。D.着力写天热有利于推动故事情节的发展。3.“智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现，下列说法不恰当的是( )A.扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍。B.挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力。C.贩枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药。D.在炎热的夏天劫取生辰纲
8、。4.短文主要讲了一件什么事?请用自己的话概括出来。_参考答案1.zh 2.qing 3p 4.w二、山冈 饥渴 俺们 胸膛 榜样 半截 下坠 申时三、1.劈2.扑3.进4.挨四、1.斟2.为什么3.凡是五、1.倘或又跳出一只大虫来，我就斗不过他了。2.武松问道，你如何不肯卖酒给他吃?六、1.武松喝了酒，坚持上了有老虎出没的景阳一扑、一掀、一剪 武松用双拳将老虎打死2.哨棒 豪放无畏七、1.一连两个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致。这种性格为下文他勇猛打虎的行为做了铺垫。2.这句话是对武松的心理描写。这时的武松已经知道冈上有虎，心里也有一点怕。但武松毕竟是英雄好汉，也出于自尊心和面子，他不愿下。“不是好汉难以转去”，这里虽有犹豫，但更多的仍然是“勇往直前”的豪气，充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。八、1.水浒传 施耐庵 2.武松打虎。3.D4.传神地写出了武松的机智(或机敏、反应敏捷)。5.描写了老虎的凶猛，衬托出武松的机智和勇武。九、1.炎热 示例:骄阳似火 烈日炎炎2.C 3.D4.杨志押送生辰纲路过黄泥冈，一个卖酒的汉子挑着酒走来，军卒们又热又渴，想买酒喝，但杨志担心酒里有蒙汗药，不允许军卒买酒。这时，在树林里歇息的贩枣的客人跑过来，买了酒喝。杨志见他们喝了酒没有事，就允许军卒买酒喝。谁知军卒喝酒以后，都倒了。贩枣的客人把生辰纲装上车子，推着走了。