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1、努力！加油！ Unit 6 Do you like bananas?Period 1 Section A 1a- 1c班 级： 组 名： 姓 名：【学习目标】1. 掌握关于食物的词汇2. 能正确运用动词like的一般现在时来表示喜好3.谈论日常生活中的食物与饮料，表达好恶【学习重点】 能正确运用句型Do/Does +主语+ like.?来询问日常生活中对食物的好恶【学习难点】名词的复数形式 【学习过程】一、目标呈现1.创设情境展示的图片，帮助学生在学习有关食物的词汇；2.导入话题，解读目标二、自主合作学习任务一：会读写本课时的10个单词。1.个人自读，记忆单词。2.小组内竞赛，看谁记得又快又准
2、。3.自查单词。将对应的单词写在横线上。香蕉_汉堡包_西红柿_冰激凌_沙拉_草莓_梨_ 牛奶_面包_ 4.认真观察1a中的图画，将单词与图中物品配对，教师核对答案。学习任务二：谈论对方喜欢或不喜欢的食物。1.教师引导呈现句型 ，然后学生自主练习Do you like bananas? _, I _./ _, I _.2.教师做好引导人称变化的对话练习_ he like tomatoes? _, he _. /_, he _._ she like ? _, she _. / _, she _.学习任务三：完成1b和1c部分。 1.浏览1b题目，弄清题意。听磁带，完成1b题意要求，小组讨论听力结果
3、。2.巩固提升。利用1a中的信息编对话练习。（先两人一小组，再三人一小组对话，注意人称的变化） A: Do you like .? Does he/she like.? B: Yes,I do./No,I dont. Yes,he does./No,he doesnt.三、展示质疑名词变复数的规则 1.一般情况下加s . 如： book books hamburger _ pear_ banana_ orange_ boy _ pencil _ 2.以 o 结尾的加s 或es 如： photo photos tomato _ potato _3.以s, x, ch , sh 结尾的加es 如：
4、 watch watches bus _ box_ class_4.以辅音字母加 y 结尾的变y 为 i 加es . 如： dictionary dictionaries strawberry _ family _四、巩固构建用所给单词的正确形式填空。1)There are four _ ( tomato) in the basket. 2)Jeff likes _( strawberry ) very much. 3)Are these _( you) oranges. 4)She _( like ) bananas. 5)I _ (not like ) math. 选择 ( )1. Mos
5、t boys _ hamburgers . A. likes B. like C. does D. do ( )2. Do _like French fries? A. he B. she C. them D. you ( )3. My mother _oranges and strawberry . A. dont like B.do likes C. doesnt like D. doesnt likes ( )4. -Do they like broccoli ? -_ A. Yes , I do. B. Yes , they do. C. No , I dont. D No , they do. ( )5. There is some _in the bag . A. apple B. salad C. tomato D. banana 3.翻译句子。1)我喜欢西红柿。 _2)我不喜欢橘子。 _3)他喜欢西红柿_4)她不喜欢梨_5)你喜欢冰淇淋吗？不，我不喜欢。_6)你喜欢草莓吗？是的，我喜欢。_好好学习 天天向上