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1、小白兔运南瓜教学设计一、教学目标：1动脑筋想出小白兔把南瓜运回家的办法。2培养学生丰富的想象能力和创新意识。3通过这节课的学习，训练学生积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚。 4懂得遇到困难时要想办法加以克服。二、教学重点：1引导学生说出小白兔运南瓜的办法，并把运的过程说清楚。2学会把故事讲明白、讲生动。三、教学难点：激发学生的想象力，想出小白兔运南瓜的办法，并把运的过程说清楚。四、教具准备：课件五、课时安排：1课时六、教学过程：（一）激发兴趣，引入新课1.师谈话导入：今天，老师给你们带来了一只聪明的小白兔，瞧，他在干什么呢？他遇到了什么困难？又是怎样解决的？2.揭示课题并板书（二）引导观图
2、1观察第一幅图：（1）提问：小白兔在哪里？它遇到了什么困难？（2）这是一个怎样的南瓜？能用一个词来形容吗？（3）此刻的小白兔的心情会是怎样的呢？（4）谁能连起来完整地说一说？2观察第二幅图过渡：是啊！这么大的南瓜要怎样才能搬回家呢？请看第二幅图。（1）小白兔是怎样运南瓜的呢？图上没有画出来，请大家动脑筋想一想，小兔可以用什么办法把南瓜运回家的？（2）小结3.观察第三幅图过渡：哎呀！聪明的小白兔把又大又重的南瓜运回了家。（1）兔妈妈会说什么呢？（2）兔妈妈在说话的时候会有什么样的神情和动作呢？（3）听到妈妈的夸奖小白兔会说什么呢？（4）此刻小白兔的心情会是怎样的呢？（5）生扮演小兔与兔妈妈的对话。（三）把故事讲完整 1小结看图说话的方法 2.同桌之间互相把故事连贯起来说一说。 3.学生上台讲故事（四）总结 1.课堂小结 2.对学生进行肯定鼓励 3.布置作业（五）板书设计小白兔运南瓜立着滚；找朋友抬； 用车运用绳子拉仔细观察 展开想象准确表达