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幼儿园教师教育笔记垃圾桶里的作品教育随笔：垃圾桶里的作品开学初，幼儿们对于新环境里的区域材料表现出浓厚的兴趣。对于美劳区中的小刷子总能拿起来，蘸上颜料，里面刷刷，外面刷刷，可是当区域活动结束的音乐响起时，孩子们都在忙着收拾材料，我却被美劳区一旁的垃圾桶吸引了，怎么美劳区的孩子都往垃圾桶这边走发生了什么事情我悄悄地走近一看，原来，孩子们正忙着将手上未完成的作品扔进垃圾桶，我当时没有立刻制止这样的行为，而是，先组织教学活动，我决定找个时间请所有的孩子们看看这个垃圾桶。户外活动结束，回班后，等所有孩子安静下来，我拿出垃圾桶，请所有孩子都来参观这个垃圾桶，这个垃圾桶有什么不一样的地方仔细看看里面孩子们在我的提示下似乎发现了什么，纷纷举起小手，想要告诉我些什么，听完孩子们的描述，孩子们发现了垃圾桶里的秘密，我随即便问道：你们用心做的东西，你们不喜欢吗那没完成的作品你们会怎么做记性好的孩子们告诉大家，放到半成品的盒子里，那完成的作品就放到自己的号码袋里了。看着孩子们明白了自己的作品如同自己家人重要是，相信他们会珍惜自己的每一幅画，每个手工更享受创作时的乐趣。1