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幼儿园大班老师教育随笔换种方式让孩子认识错误今天上午第二节课是美术课，在活动前我对幼儿说要注意卫生，不要在桌子上画画。活动结束后我把幼儿的美术作品收集起来，这是魏世玲跑过来告诉我：老师，你看这个桌子上有彩笔画。我一看，可不是桌子被画的五颜六色。这时已有几个孩子围过来，他们一边用眼观察我的表情，一边说不是我画的，以前我遇到这种事情,总是把孩子狠狠地批评一顿。今天也许是因为孩子们小心翼翼的眼神，我改变了主意，而是笑着说画的真棒是谁画的呀我阳阳自豪的说，我引导孩子们一起看那副画：太阳、小鸟、花。这时伟豪小声说：老师你不是说桌子上不能画画吗对呀!我假装醒悟的说：画的不错，可惜画错地方了。这时大家七嘴八舌的说了很多画在桌子上的缺点，最后伟豪和阳阳一起找来了抹布，大家认真的擦起桌子来，边擦还边说:老师我们以后再也不在桌子上画画!现在我班的孩子每次美术课都很注意卫生，并且都把自己画的画交给我，我把它们放到活动角中，以此来激励幼儿。1