《七年级语文下册第二单元6最后一课习题新人教版20180605246.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下册第二单元6最后一课习题新人教版20180605246.doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、6最后一课1下列词语中加点字词注音全都正确的一项是()A郝叟(ho su) 诧异(ch) 哽住(gng)B祈祷(q) 懊悔(o) 挟(ji)C惩罚(chng) 板凳(dng) 捂(w)D紫藤(tng) 钥匙(yo shi) 赚(zhn)2下面各组词语中有错别字的一项是()A手势哽住温和严肃 B奥悔旷课忠诚糊涂C责备干脆激动古怪 D惨白墙壁气氛视察3下面各句中破折号的用法不同于其他三项的一项是()A最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”B他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确。C可怜的人啊,现在要他
2、跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。D窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。4下列句子没有语病的一项是()A学好语文是学好其他学科的基础。B鲁迅先生的一生,写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。C在他不断的启发教育下,终于使我认识了错误。D还没吃晚饭,我已经做完了作业,只剩下外语作业还没动手。5阅读表格,按要求回答问题。年代世界能源组成石油煤天然气核电太阳能水电其他1993年40%27%23%7%2%1%2030年(预计)12%7%11%35%20%10%5%(1)用文字概括世界能源的发展趋势。_(2)读了此表后,你有哪些感受
3、?_有本事,你也撕我上高中的时候,有一位数学老师,姓王。他上课常常讲不到十分钟时间,就会有细小的白沫子挂在他嘴角两边,像刷完牙忘记了擦嘴一样,很扎眼。有捣蛋的学生给他起了个外号,叫“王白沫”。那时候,他住在学校,经常自己做饭吃。晚自习辅导的时候,给我们讲题,常见他的手背上残留着面渍。每每这个时候,女生就偷偷地笑,然后问他:“老师,你才做过饭吧?”他似乎意识到什么,赶紧把那双刚刚和过面的手藏起来。印象中,开始他还显得很窘迫,后来再遇到类似情况时,笑一笑就过去了。王老师的数学课上得不错,许多题都会给我们讲好几种解法。他说,他有一个同学,数学很厉害,上高中的时候,老师讲一章,他撕一章的书,老师讲完了
4、,他的书也撕完了。而且,他的这个同学数学精通到据说选择题不用算,只看选项,就知道哪一个是答案。总之,他说得神乎其神。每次讲到这个故事的时候,他都神采飞扬,嘴角的白沫也愈发多,仿佛那个人不是他的同学,就是他自己。我们有一个数学顶好的同学,很狂妄。王老师有些看不惯他,就说:“你要是哪一天也能一边学一边撕书,我就服你。”后来,这个故事变成了他的一句口头禅:“有本事,你也撕!”有事没事的,他都用这句话来鞭策我们。我那时候数学很差,上他的课总不敢看黑板,尤其是他提问的时候,更是把头压得低低的,生怕他问到自己。即便这样,有一次,他还是问到了我。他喊我名字的那一刻,我吓得仿佛在黑黢黢的夜里被魔鬼一把抓住。我
5、脸色苍白,哆哆嗦嗦地站起来。王老师见我这样,很严厉地批评我说:“怕什么,谁也不是天生就什么都会的!不会答不可怕,可怕的是不敢答。我的同学为什么敢撕书,那是一种胆量和勇气。我教你们,希望你们也能像他一样,在学习上有这么一股子闯劲和霸气。”那节课,他在台上唾沫星子飞溅,我们在下边大气也不敢出。下课后,同学们都埋怨我,说因为我而挨了批。我有一个同学叫李军,在一次考试结束之后,去了老师的办公室。他见办公室无人,就从王老师的办公桌上找到自己的数学试卷,把61分改成了87分。然而,改完之后,从办公室跑出来没多久,他傻眼了,因为那次考试,满分才85分。李军吓得惶惶不可终日,他不知道接下来会发生什么。第二天发
6、卷子的时候,李军假装肚子疼,没敢去上课,他怕王老师当着全班同学的面揭发他的“罪恶”行径。卷子发下来,王老师什么也没说。李军的卷子上,在被他改过的“87”分上面,轻轻地画了两道斜杠,然后,在旁边重新写上了61分。难道老师没有发现?可是,没有发现他怎么会重新改过来呢?如果发现了,他怎么没有任何反应呢?这件事很蹊跷,李军也觉得不可思议。李军偷偷地对我们说:“管他呢,这事就算稀里糊涂过去了,逃过这一劫,以后打死我也不敢了。”毕业的那一年,我们班的数学考得很好。成绩下来的那一天,王老师高兴得喝了不少酒,他说:“你们考得不错,虽然没撕书,但都算是有本事的学生。”然后,他又在李军的肩膀上拍了一下,说:“你本
7、来也是最棒的嘛!”李军的脸“腾”一下子红了,他尴尬地等在那里,以为老师还要说什么,结果,王老师什么也没说,只有满脸灿烂的笑。那笑,被酒燃烧过,红红的,让人一辈子难忘。6选文主要叙述了王老师的三件小事,请用简洁的语言分别概括出来。(1)_(2)_(3)_7联系上下文,指出下面王老师所说的言外之意。(1)王老师有些看不惯他,就说:“你要是哪一天也能一边学一边撕书,我就服你。”_(2)他又在李军的肩膀上拍了一下,说:“你本来也是最棒的嘛!”_8你是怎么理解文章标题“有本事,你也撕”的?_9你认为文中的王老师是一个怎样的人?请根据自己的理解写出来。_宋太祖尝弹雀于后园,有群臣称有急事请见,太祖亟见之,
8、其所奏乃常事耳。上怒,诘其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿,欲讼我耶!”对曰:“臣不能讼陛下,然自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。(选自司马光涑水记闻)10解释下列句中加点的词。(1)太祖尝弹雀于后园() (2)其人徐俯拾齿置怀中()(3)上怒,诘其故 () (4)上既惧又说()11下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是()A太祖亟见之 B读之竟日C故时有物外之趣 D赐金帛慰劳之12用现代汉语翻译下面的句子。臣不能讼陛下,然自当有史官书之。_13结合文章内容,说说宋太祖是个怎样的人。_参考答案6最后一课1A 2.B
9、3.A 4.A 5.(1)预计2030年以后,世界能源将以核电和太阳能为主要能源。 (2)示例:要节约能源;使用无污染(或:绿色清洁)的能源;要保护环境;要珍惜资源。(其他言之有理也可) 6.(1)夸他的同学敢撕书,并以此来鞭策我们。 (2)王老师向“我”提问,“我”非常害怕,他鼓励“我”要有胆量和勇气。 (3)“我”的同学李军偷改分数,王老师没有当面揭发他,而是暗中激励他。7(1)在学习上要有自信,但不可自傲。 (2)只要认真学习,对自己有信心,就能学得很好。 8.王老师用这句话教育他的学生在学习上要充满自信,要有一股子闯劲和霸气,并不断用它来鞭策和激励学生。 9.王老师在生活上不拘小节,但
10、在教学上很有一套,善于启发和激励学生;注意保护学生的自尊,寓教于无形,使学生建立自信,走上学习的正轨。10(1)曾经 (2)慢慢地 (3)缘故 (4)同“悦” 11.C 12.我不能控告陛下,但是自当会有史官记下这件事。 13.宋太祖是个知错能改的人。他一开始专制霸道,让忠耿的谏官付出了两颗牙齿的惨痛代价;然而他终能分辨忠奸而及时止怒,一旦明白过来就反躬自省、以赏代罚,具有有过能改的胸怀与气度,仍不失“明君”风范,让人敬佩。【参考译文】宋太祖曾经在(皇宫的)后园里打鸟玩,有几个臣子称有急事求见,宋太祖于是就召见了他们。(但是召见之后,)他们上奏的都是很普通的事情。宋太祖很生气,问上奏的原因。(一个臣子)回答说:“臣认为这些事情比打鸟更紧急。”宋太祖更加生气了,举起长斧打在大臣嘴上,打掉他两颗门牙。那人慢慢捡起牙齿揣在怀里。太祖骂道:“你把牙齿揣在怀里是想告我的状吗?”(大臣)回答说:“我不能控告陛下,但是自当会有史官记下这件事。”太祖既害怕又高兴,赏赐大臣金帛,用来抚慰他。5