Unit3 Is this your pencil?Section A(1a-2b)导学案人教版七年级上册英语.docx

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1、Unit3 Is this your pencil ? 第一课时 Section A(1a-2b)编写人: 组长: 审核人: 【学习目标】 1.能记住形容词性物主代词和与之对应的名词性物主代词。 2.会区分运用形容词性物主代词和名词性物主代词。 3能熟练用含有物主代词的句子进行问答,确认物品所属。 4.会变一般疑问句,并做简略回答。【学习重难点】1. 记住并会区分使用形容词性物主代词和名词性物主代词。 2.熟练用Is this/that your ? Yes, it is./No ,it isnt. Are these/those their ? Yes, they are./No,they

2、arent.【学法指导】通过听老师讲要点,然后笔头,口头和听力练习来达到目标【学习过程】:Step1.学习单词1. pencil / p e n s l/ 是名词 复数形式是pen cils,末尾的的s在浊辅音后读/z/。 2. book / b u k/ oo是字母组合,在前发短音/ u/.是名词,复数是books, 末位的s在清辅音后读/s/.3. eraser / Ireiz/ 是名词,复数是erasers,末尾的s 在浊辅音后读/z /. “一块橡皮”应说 an eraser .4. box / bks/ 是名词,复数是boxes,以s,x.ch,sh,结尾的名词变复数末尾加es,读音

3、是/iz/. pencilbox复数同box. 5. schoolbag / s k u: l b g/ 是个合成词,由school和bag两部分合成。变复数末尾加s, s读音为/z/. 6. dictionary / d i k n r i/ 的复数是将末尾的y变为i,再加es读音为 / z/ 。7. teacher / t i: t / ea是字母组合,发/i:/。是名词,复数是末尾加s,读音为/z/ .8. his / h i z/ mine / m ai n/ hers / h : z/ 是名词性物主代词。 9. thank /k/作为名词时的复数thanks。作为动词的单三形式是th

4、anks,末尾的 s读音为/z/ 。10. excuse / i k s k j u: z/ 是动词,单三形式是excuses, 末尾的es读音为/iz/。11. me / m i:/ 是人称代词的宾格 必须用在动词,介词的后面 ,I是格,用在句首作主语。I am Jim. Help me .先给学生5分钟时间读,然后提问默写。pencil book eraser box pencilbox schoolbag dictionary his mine hers excuse me thank teacherStep2.学生看着,老师在黑板上画一表格,并依次填上代词形容词性物主代词名词性物主代词

5、我的mymine你的youryours他的hishis她的 herhers它的itsits我们的weours你们的youryours他们的theirtheirs指出:这两列代词的汉语意思完全一样,但是用法却截然不同,第一竖栏的是形容词性物主代词,要像形容词一样修饰名词,因此后面必须跟名词。而第二竖栏的是名词性物主代词,它们像名词一样单独使用,因此后面不可以跟名词,因为这个名词在前面已经出现过,避免这个名词再重复使用。练习:1._(我的)pen is yellow, but _ (你的)is blue 2. Is that English book _(我的)? No, it isnt. _(你

6、的)is in the teachers desk.3._(她的)mother is a teacher, but _(她的) father is a worker.4. These CDs are _(你们的). _(我们的) are on _(我们的) backpack.5. Are those books _(他们的)? Yes, they are. _(他们的)names are on those books. 6. These pens are _(我的).These are _(我的) pens.有这些句子可知:形容词性物主代词 + 名词 = 名词性物主代词 如上6中第一句mine

7、等于my pens.Step3. 1.This jacket is mine.(写出同义句) _ . 2.That eraser is hers. ( 写出同义句)_ 3.These are her dictionaries.( 写出同义句)_ . 4. Are those pencils theirs?( 写出同义句)_ .Step4. 1. 现在看this,that,these, those这四个单词,都属于代词,是指示词。后面可不跟名词,独用;也可后跟名词,修饰后面名词,以this为例, 如:This book is mine. This is my book. 在第一中主语是this

8、book ,在第二句中主语是this. that、 these、 those的使用同上面一样,即可单独使用,也可后跟名词。如 ;These bags are hers=These are her bags.2. this和 that指代单数,单独使用或后跟单数名词,be动词用is;而these和those都指代复数,后跟复数名词,be动词用are.this和 that作主语或this 、that后跟名词作主语的一般疑问句,它们的简略答语中要用it而不用this,that;同样these和those作主语或these,those后跟名词作主语的一般疑问句,它们的答语里用they而不用these,

9、those。 如:Is this book yours ? Is that his schoolbag ? Yes, it is. No, it isnt.Are those your pens? Are these her dictionaries?Yes, they are. No, they arent . 领读这些句子。Step5 1. 1a 先让学生自己读1a中列出的单词,并说出汉意。2. 挑一个学生站起来读这些单词,并说出汉意。3. 再挑两个学生到前边黑板上写出每个单词的音标和含义。其他学生在下面自己书上写。4. 学生自己把单词与物品配对。老师念出答案来。5. 领读图画中的句子。然

10、后让学生两人一组练习对话。3分钟后找几组展示出来。Step6. Listening 2a,2b1.让每个学生自己写出这些物品的英文名称。Teacher: Whats the first thing? Its a pencil /eraser /books / pencils / schoolbag / ruler.放一遍或两遍录音,让学生完成2a. 在听到的物品旁划勾。2. 再放两遍录音,学生完成2a 的填空。老师宣布答案。Explain: Excuse me , Grace.Is this your pencil ? 打扰了,格蕾丝,这是你的铅笔吗? Excuse me 相当于询问、求助或请求之前。Excuse me多用于麻烦、打扰或有求于人时用于打扰他人之前。Im sorry.指因做错了事,心中难过,有愧于某人或某事而道歉。用于打扰他人之后。学生读背这篇对话。检测题:一、快速翻译下列句子1.那是你的双肩背包吗? 不,它不是。它是他的。_2.这个字典是你的吗? 不,它不是。它是她的。_3.这张地图是我们的。那张地图是他们的。_ .二、把下列句子变成一般疑问句并作否定回答1.That is an apple._2.My name is Jim Green._3.Are these his erasers ? _ .学后反思:

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