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1、体育组工作总结 在校长室、教导处的关心下，积极组织校广播操会操比赛，预招班篮球比赛，参加了XX县区第一套广播体操青春的活力会操比赛，获得第一名的好成绩，校男子乒乓球队暑期参加区比赛获得团体第一，单打第一名的好成绩，部分教师论文在体育教学杂志发表，一篇论文获省教育学会三等奖。 体育教学工作严格规范程序。严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。每天安排三次以上课外活动，保证学生每天有一小时的活动（含体育课）时间，在课外体育活动上，每周至少一次课在体育教师指导下进行体育锻炼，增强学生的基本体质。 在取得成绩的同时，不得不清醒地看到，目前还或多或少存在不尽人意的现象。
2、由于教师授课班级较多，导致个别体育教师的体育课仍然存在“一个哨子，两个球，老师学生都自由的放羊式教学”现象。教师进行体育教学研究的时间较少。体育活动的开展虽能愉悦学生身心，丰富校园文化生活，但比赛的时间总不能按原计划进行，随意性较大，甚至得不到班主任的支持。体育不达标的学生、班级仍然被评优评先。 当然，在激励措施下，提高积极性，体育教师能真正从“内强素质，外塑形象”为出发点，以务实的精神去工作，想信本组体育工作的明天会更灿烂。 内容总结（1）体育组工作总结 在校长室、教导处的关心下，积极组织校广播操会操比赛，预招班篮球比赛，参加了XX县区第一套广播体操青春的活力会操比赛，获得第一名的好成绩，校男子乒乓球队暑期参加区比赛获得团体第一，单打第一名的好成绩，部分教师论文在体育教学杂志发表，一篇论文获省教育学会三等奖（2）在取得成绩的同时，不得不清醒地看到，目前还或多或少存在不尽人意的现象（3）体育不达标的学生、班级仍然被评优评先