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幼儿教师教育随笔：做个乖孩子在幼儿园里，每个班里都有几位顽皮、不服管教的孩子。我们班里有一名男孩叫军军，他老是欺负别人，不管别人有没有惹他，他都要去欺负人家，因此，每天到老师这里来告状的孩子不下七、八位。一次，分区活动涂画时，他拿水彩笔在别人的书上乱画。几个小朋友一起来告状，我走过去刚想批评他，只见他正蹲在地上给小朋友捡水彩笔。我连忙用赞扬的口气说：这才像个乖孩子，好孩子要多做好事，团结小朋友，不能欺负小朋友接着，我在全班小朋友面前说：今天，老师要表扬军军小朋友，他主动帮小朋友们捡画笔middot;middot;middot;middot;middot;middot;我的语音未落，一个孩子就说：军军打人，这下可不得了了，就像拥了马蜂窝，老师他故意用脚伴我，老师他拿我的彩笔了middot;middot;middot;middot;middot;middot;他不好意思的环顾四周。我亲切的对他说：伸出你的双手，然后又对全班小朋友说：以前这双小手欺负过很多小朋友，但是今天他用这双小手做了一件好事。帮小朋友捡起了彩笔。从今往后，如果他做了错事，老师要批评他，帮他改正，他做了好事，老师就该表扬他。在以后的日子里，我发现军军小朋友有了明显的变化：他时常为小朋友搬椅子、捡玩具和小朋友的关系亲近多了，告他状的小朋友越来越少了。看到他的进步，我有一种说不出的高兴。1