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1、小学一年级语文教案看图读拼音识字5-1第一课时教学目的:1复习巩固汉语拼音,正确朗读儿歌,2能看懂图意,通过看图读儿歌,初步认识方位,懂得上中下是表示位置的,它们是在比较中确定的。3学会5个生字的音、形、义。教学重点:1正确流利地朗读儿歌,2通过看图读儿歌,懂得上中下是表示位置的,它们是在比较中确定的。3学会5个生字的音、形、义。教学过程:一、复习导入1复习复习三拼音节xio、jin、xiagrave;、miagrave;n2抽读基本笔画卡片。3抽读学过的生字卡片。4导入新课:板书:看图读拼音识字5二、看图,认识位置。1电脑出示p56图,提问:这几个小朋友在干什么2你们玩过滑梯吗当时是什么样的
2、心情仔细观察图,体会一下当时他们的心情是什么样的3你们能说说图中的三个小朋友分别在滑梯的什么地方吗4点击电脑鼠标出示上、中、下,让学生读一读。三、读儿歌1请学生借助拼音读儿歌,注意把字音读准确。读不准的音节画上问号。2同桌同学互相读,纠正读音。3指名读前三行。4这三个小朋友分别是谁呀!请同学们到图前指一指。5师问:大明、小云和我能老在一个位置吗为什么呀6同桌同学互读后三行。7认识问号,告诉学生要读出问的语气,教师范读,学生练习读出问的语气。8让学生说说这句话是什么意思9电脑演示(动画效果,位置变化:我上去了.小云下来了.大明在中间)10提问:我在哪里为什么呀!11理解后朗读儿歌,要求懂得正确、流利,读出问的语气。四、学习生字的音、形、义1学习生字的音(1)在儿歌中标画出生字,多读几遍。(2)同桌互读生字卡片,比比谁读得又快又准。(3)抽读生字卡片,让学生读准音,认清形。读后把卡片贴在黑板上。(4)进行猜字游戏2让学生说自己用什么方法记住字形。3结合学生生活实际,通过组词说句理解字义。(1)学生组词说句(2)读书中词语(P57,第2题)卡片。(3)知道上和下,大和小是意思相反的词。五、小结这节课同学们学得特别好!不仅读得好,还学会了运用,真不简单!4