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1、小学一年级语文教案小燕在家里(说话训练)教学目标：1、教育学生热爱劳动，帮助大人做家务活。2、初步培养看图说话的能力，学会用什么时候，谁在哪里干什么的句式说一句。第一课时教学过程：一、揭示课题，明确学习目标。1、板书课题：21小燕在家里出示四幅放大的课文插图。这节说话课，我们要看图说说小燕在家里干那些事。说的时候要用上这样的句式：什么时候谁在什么地方干什么。二、看图说话。1、安图的顺序，练习分别用一句话说出每幅图的图意。（1）指名按照以上的句式，用一句话说出每一幅图的图意。（放学后，小燕在家里扫地。）（2）集体评议。（平要求中的时间、人物、地点、事情四要素是否说全、顺序有否点到。）（3）各自准
2、备，然后逐幅练说。（第二幅图意：吃过饭，小燕在家里擦桌子。第三幅图意：扫完地，小燕在家旁边倒垃圾。第四幅图意：奶奶做针线活时，小燕帮奶奶穿针。）2、变换词序，练习说说每一幅的图意。移动卡片成：谁什么时候在什么地方干什么（1）指名按照以上句式，用一句话说出每一幅图的图意。（2）集体评议。（3）各自准备，然后逐幅练说。3、练习用一句话说说小燕在家里会干那些事。移动卡片成：谁在什么地方会干什么（1）各自准备，同桌互说。（2）集体交流，共同评议。4、小结过渡：钢材，我们按照一定的句式，看图说话，小朋友发言很积极，说的也很好。小燕在家里，很勤劳，有许多劳动的本领，是个好孩子。下面老师给你们讲个有趣的故事
3、你们喜欢听吗三、听录音练说。录音内容：最宝贵的东西很久很久以前，有兄弟四个人去找仙人，清仙人给他们最宝贵的东西。仙人问他们要什么，老大说：我要高楼大厦。老二说：我要绫罗绸缎老三说：我要山珍海味老四说：我要劳动的本领。仙人答应了他们的要求。到了最后，老大的高楼倒了，老二的零落绸缎破了，老三的山珍海味吃光了，只有老四学会的劳动的本领，能创造出各种财富，永远也永不完。1、第一次放录音，要求边听边想：果实发生在什么时候，故事里有哪些人（听后讨论）2、第二次放录音，要求边听边想：1、老大、老二、老三、老四各向神仙提出了什么要求，后来怎么样2、故事告诉我们最宝贵的东西是什么（听后讨论）3、这个故事告诉我们，劳动本领是最宝贵的东西，因为劳动本领能创造出各种财富，永远也永不完。小朋友，那么，你有哪些劳动本领呢你在家里会干什么呢四、按以上问题发言五、总结。（略）4