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1、六年级语文教案海洋-21世纪的希望2第二教时教学要求：精读课文，从文中找答案理解为什么说海洋是21世纪的希望。完成练习。教学过程：一、复习：1、默写词语2、齐读第一段：说说这一段的主要内容二、精读训练：学习第二段：1、出示：为什么说海洋是人类21世纪的希望人类社会进入21世纪以来，从哪些方面对海洋进行了开发、利用2、生自学课文第二段：（1）思考上述问题，并从课文中找出相关的内容。（用括号标出来）（2）尝试用小标题概括。（写在有关语句边上）3、交流：由于.都在闹lsquo;能源危机rsquo;、一座座.已矗立.、一艘艘.已驶向.、.已潜入.（1）生说体会（2）点拨：人类面临的困境以及如何开发利用
2、海洋（3）生概括板书：能源危机-开发海洋矿产资源（4）指导朗读由于.正面临着食物匮乏的威胁、21世纪人类的餐桌上.来自海洋（1）方法同上（2）板书：食物匮乏-向海洋索取食物潮汐.、海水温差发电站.，.电力。（1）方法同上（2）板书：能量浪费-利用海水发电用海水淡化的方法.水荒、在海底建设城市，.生存空间。（1）方法同上（2）板书：水荒-淡化海水生存空间狭小-建设海底城市4、齐读第二段：根据板书综合回答：为什么说海洋是人类21世纪的希望学习第三段：1、齐读2、说说你的体会-明确保护海洋、珍惜海洋的重要性。三、总结：海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。所以我们要保护、珍惜海洋资源。板书：海洋-21世纪的希望能源危机-开发海洋矿产资源食物匮乏-向海洋索取食物能量浪费-利用海水发电水荒-淡化海水生存空间狭小-建设海底城市3