小班数学公开课教案及教学反思《认识里外》.doc

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小班数学公开课教案及教学反思认识里外活动目标:学习正确分辨里外。巩固5以内的数量的认识。能将操作材料收拾好。指导要点:指导幼儿正确分辨里外。环境资源:幼儿经常生活的环境,如教室里、外。活动准备:桌子一张,玩具小鸡5只,篮子一个。第一、二、三组:幼儿操作材料第7页。第四、五、六组:人手一只分类盒,一小盘内有两种动物卡片和相对应食物卡若干。活动过程:一、 集体活动。1、学习分辨里外,感知5以内数量,出示一篮小鸡。老师:这儿有什么小鸡在哪里我们一起来数一数,(边数边将小鸡拿到桌上),一共有几只小鸡现在小鸡在哪里小鸡在外面玩累了,;.来源屈.老师教。案网;要回家了,一只小鸡回家了(把小鸡从桌上放回篮子),两只小鸡现在小鸡在哪里2、进一步感知里外。小朋友请你们想一想,想在我们在哪里做早操时我们在哪里吃饭是我们在哪里.活动反思:在操作活动时,要注意培养幼儿良好的操作习惯,表扬将操作材料收拾得整齐的幼儿。2

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