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1、小班美术欣赏教案详案反思辣椒炒莲藕【活动背景】小班幼儿对各种鲜艳的色彩特别感兴趣，他们喜欢用色彩在纸上涂抹。同时我发现藕的横切面花纹很美丽，于是我想到用藕作为绘画工具，再配以红色及绿色的辣椒，让幼儿开展玩色游戏，使幼儿在玩玩画画中体会作画的兴趣。【活动目标】1.能运用莲藕、辣椒的截面进行压印，并初步尝试有规律的压印。2、能情绪愉快地参与美术活动，体验创作成功带来的乐趣。【活动准备】1.圆形的纸盘(蓝色)、颜料(绿、白、红)、横切面的藕若干、青、红椒横切若干、抹布。2.示范的纸盘、颜料、藕、青、红椒各一份。3.背景音乐办家家。【活动过程】1.播放音乐办家家，创设办家家的游戏情境。师：今天，我们小
2、朋友就要来当爸爸和妈妈。娃娃的肚子饿了，我们赶快来炒菜吧!那做什么菜呢2.出示藕、辣椒等材料，引导幼儿认识作画材料，感知色彩。师：看看有些什么材料这是什么它是什么样的它是什么颜色的(分别出示藕、青椒、红椒)3.引导幼儿学习压印的方法。师：今天我们来做个辣椒炒莲藕。怎么烧呢先看老师来炒!(边示范边讲述)我们先放莲藕，(教案出自：教案网)蘸一蘸，压一压，一片莲藕做好了;蘸一蘸，压一压，又一片莲藕做好了。好，现在我们可以放辣椒了，(取出辣椒)辣椒可以怎么炒呢一个红一个绿一个红一个绿，红绿搭配真好看!(教师示范有规律的压印)4.出示排列图示，引导幼儿感受排列的规律性师：那小朋友想想红绿辣椒还可以怎么炒
3、呢5.幼儿压印绘画，教师指导。师：好,现在就请我们的爸爸、妈妈来做辣椒炒莲藕。想一想你可以怎么炒辣椒好吃又好看!6.展示作品，引导幼儿评价。师：我们的菜都烧好了，你们看看，谁烧的菜好吃又好看辣椒是怎么炒的7.结束活动。师：好香啊!爸爸、妈妈烧的真好!我们赶紧一起来办家家吧!(教师和幼儿一起端起盘子，唱办家家)反思：本次活动以办家家的情境贯穿其中，对于小班孩子来说这是特别喜欢和熟悉的。(教案出自：教案网)在整个活动中孩子们始终都是以扮爸爸妈妈的角色参与其中。在学习压印的时候，以学炒菜的形式更加生动和形象，孩子的兴趣很浓厚。但是在活动中也出现了一些问题。比如本次活动中辣椒的规律性压印是一个难点，虽然在活动中运用了PPT的演示和老师的示范讲解等方式，但在孩子在创作过程中，还是有一定难度，而且在选择的压印材料方面也有点问题。辣椒的截面比较小，拓印的盘子的边沿比较窄不易压等。2