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1、大班音乐优秀教案及教学反思洗手帕活动目标：1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。活动准备：洗手帕磁带、手帕，大头儿子小头爸爸中洗衣服的片段活动重难点：听音乐能够区分强弱、快慢。活动过程：1、观看录像导入主题，引起幼儿兴趣小朋友，你们喜不喜欢看动画片呀(喜欢)今天老师就请小朋友来看一段动画片好吗师：你们看到了谁呀(大头儿子)他在干什么呢(洗衣服)他是怎么洗的呀谁能上来表演一下请个别幼儿上能台表演2、出示手帕，教师演示洗手帕的方法。小朋友，这是什么(手帕)那你们看看这块手帕它是什么样的(引导幼儿说出手帕脏了)手帕脏了怎么办
2、可以怎样洗请幼儿讨论并创编动作3、欣赏音乐洗手绢。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化老师这儿有一首关于洗手帕的音乐，我们来听一听，好吗音乐又快又重时应怎样洗手帕;文章出自.屈.老师.教,案网#39;请幼儿创编动作音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕请幼儿创编动作4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。那我们听好了音乐来学一下洗手帕动作5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。现在我们现在跟着音乐来洗手帕吧!6、启发幼儿在乐曲末边说晾起来边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。手帕洗好后，我们还应该做什么呢7、与幼儿一起唱我的小宝宝结束活动手帕洗好了，小朋友们累不累啊那我们坐在位置上休息一下吧!活动反思：现在的孩子大多是独生子女，从小得到父母的疼爱，生活中的一切都有大人包办代替，自理能力很差。韵律活动洗手帕，让孩子们充分认识到自己的事情自己做。通过活动，孩子们懂得了音乐又快又重时，应怎样洗手帕;音乐又慢又轻时，又应怎样洗手帕。2