《幼儿园中班语言教案《小仙女头上的一朵云(1)》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言教案《小仙女头上的一朵云(1)》.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班语言教案小仙女头上的一朵云(1)中班下学期语言教案小仙女头上的一朵云(1)【活动目标】1、理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友。2、回忆亲身体验，感受生活中的快乐。【活动准备】1、幼儿日常生活的照片。2、小仙女头上的一朵云语言CD、幼儿学习资源。3、心形卡每人一张、彩笔、背景音乐。【活动过程】一、幼儿自主阅读幼儿学习资源：小仙女头上的一朵云，感受角色情绪的变化。1、阅读幼儿学习资源，教师引导幼儿互相交流故事内容。2、提问：小仙女头上的白云为什么会变成乌云小仙女头上的乌云什么时候变成白云小仙女后来变成了什么样子3、请幼儿为这个故事起名字。二、完整欣赏故事，进一步理解故事内容和寓意。1
2、、教师完整播放故事，幼儿欣赏。2、请幼儿分别讨论：-如果你是小仙女，被小兔子踩了脚会怎么做-你喜欢什么时候的小仙女为什么-小仙女后来为什么变成一个爱笑的小仙女3、教师小结：因为小仙女越来越爱笑，所以有了更多的朋友。有了更多的朋友，（屈老师 ）小仙女才更快乐。好朋友能让我们高兴，如果没有朋友，我们就会孤单、悲伤。三、结合幼儿的亲身体验，感受生活中的快乐。1、提问：你什么时候感到最快乐2、布置照片墙，引导幼儿结合日常生活的照片说说参加这些活动时的心情，与同伴一同分享生活的快乐。四、制作“快乐卡”送给好朋友。1、请幼儿说一说自己的好朋友都有谁和朋友在一起心情如何2、播放欢快的背景音乐，幼儿制作“快乐卡”并送给好朋友，引导幼儿和同伴握握手、抱一抱，结束活动。2