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1、小学一年级语文教案鲜花和星星二第二课时教学目的1、看懂图案，理解课件，体会课文内容，通过读书展开想象，感受课文语言的优美、体会儿童的生活情趣，引发儿童对周围事物及大自然的关注及热爱。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、认识生字满、颗、数，及新偏旁页。4、提高学生理解和运用语言文字的能力。教学过程一、复习新知。1、指名读生词，指导读准轻声。2、齐读生词。二、学习课文1、读题，说说最喜欢是什么意思你平时最喜欢的是什么呢2、现在，请同学们认真看屏幕，教师放课件展示花儿盛开和星光闪烁，范读课文。让学生听一听，看一看，再想一想最喜欢的是什么。3、你最喜欢什么，就把它贴在你的身上。学生按喜好贴
2、花儿或星星的贴纸。4、现在大家再把课文读一读，还可以看看课件，然后，你就可以向4人小组内的好朋友介绍一下你为什么最喜欢的是花儿或是星星了。5、以小组形式为单位，学生发表自己的观点，谈出自己的感受，体会花儿的美与多，站在花海中游戏的乐趣；星星闪烁，数也数不尽的快乐。最后，通过比较，体会到花儿与星星一样都是多得数不清。6、面向全体学生：听了刚才几位同学的发言，你们有什么感受7、同学们热爱大自然，也特别善于细心观察，发现大自然的美，我们请花儿和星星也给大家评一评你们说得好汉好。展示课件花儿和星星欢笑跳舞，肯定学生的学习成果和能力。8、大家是不是也想把这篇优美的课文读给花儿和星星听同位之间互相商量一下
3、，怎么读，才能准确、流利、有感情，把心里的感受读出来呢a、点人读，说说大家最喜欢听谁读书，请他们再来读一读。b、齐读。9、我看见不少同学读的时候脸上的表情很丰富，还很想用手做几个动作，这样，我们用最短的时间，把这首诗背下来，不就能用双手来表演了吗a、学生自由背诵课文，练习表演。b、指名表演背诵。c、全班同学们自由表演给好朋友或老师看都可以。10、白天，星星睡了，有花儿向我们微笑；夜里，花儿都睡了，可还有星星快活地向我们眨眼，同学们用明亮的眼睛发现了大自然的美，一定也能用智慧写下自己的美丽的诗，对吗展示课件，口头填空：我喜欢早春漫山遍野的梅花，这里.那里.真比.我喜欢草原上一群群的羊儿，这里.那里.三、学习生字。1、教师展示满、数、颗。2、指导书写新偏旁页。3、学生自学这三个字怎么写，怎么记，怎么组词。4、学生汇报自学成果后在书上描这三个字。5、这三个字要怎么写才写得好看呢学生说说描红得出的经验，教师适当归纳并范写。6、学生在习字册上抄写这三个字。作业：1、抄写生字。2、把这首诗表演给父母和好朋友看。教后记：1、通过引导学生看懂图案，理解课件，学生较快了体会课文内容，并且能够通过读书展开想象，感受课文语言的优美、联系自己的生活体会了生活情趣，同时对周围事物及大自然有了初步的关注及热爱。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、生字数，及新偏旁页学生容易搞错。5