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1、幼儿园中班语言教案我有一个家中班语言活动教案我有一个家【活动目标】1、学习儿歌家是什么，并尝试创编儿歌。2、感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。3、尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。【活动准备】1、趣味练习：找一找你的家人。2、照片：全家福、纸盒一个。【活动过程】一、导入。谈话的形式：讲讲我的家，知道每个人都有自己的家。引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园的，家里都有谁。二、展开。1、出示全家福照片，互相介绍自己的家人。问：这是谁爸爸（妈妈或其他家庭成员）是什么样的从外貌、性格等方面介绍。2、游戏：抽照片、猜名字。向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。（1）
2、请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里。教师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。（2）请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。3、谈话：我有一个幸福的家，感受家庭的温暖。激发爱父母、爱家的情感。（1）爸爸在家干什么妈妈呢自己在家干什么（2）爸爸妈妈是怎样关爱你的引导幼儿说说爸爸妈妈关爱自己的一两件事。小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，（屈老师 ）爸爸妈妈都爱自己的孩子。我们应该怎样关爱爸爸妈妈想想自己应该为家人做些什么呢4、欣赏散文诗家是什么，感受家的温暖，并尝试创编儿歌。联系生活体验，请幼儿说说家是什么，鼓励幼儿创编儿歌。附儿歌家是什么家是什么家是一间房，一盏灯，一张柔软的床。有了房，不再担心风吹和雨打。有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。家是什么家是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕温暖的阳光。3