《中班语言《存起来的吻》听课反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言《存起来的吻》听课反思.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
中班语言存起来的吻听课反思中班语言存起来的吻听课反思存起来的吻是一个以情感为主线的回本活动。活动以妈妈宝宝亲吻的照片导入，让孩子们通过回忆和爸爸妈妈的亲吻感受爱，从而引出本次活动。本次活动主要采用边看ppt，边观察图片，听老师讲述故事内容，同时，进行提问来让幼儿理解故事。在这一过程中，教师的提问比较封闭，幼儿自由讲述的比较少，主要是由教师讲述故事，孩子们的语言能力没有得到很好的锻炼。在第三部分的讨论环节应该是一个比较重点的环节，也是充分体现幼儿主体的一个活动环节，但是，在这个环节中教师还是不敢放手，教师讲的比较多并且对于重点部分教师的讲解也过于简单，没有深入的请小朋友讲述自己的观点，教师自己也没有将本次活动的重点解释到位，导致本次活动的重点处理不明确。最后，请孩子们欣赏故事并制作吻的环节，教师对本次活动中情感的升华也是不到位的。单纯的播放故事录音，缺乏教师与幼儿的互动。在制作吻的时候，教师没有将制作吻这个环节与整个活动贯穿起来。这是一个十分温馨的活动，教师在活动中举止自然，语言生动，教态和蔼可亲。整个活动过程层次清晰，结构合理。如果能够充分发挥幼儿的主体作用就更好了。1