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1、小学一年级语文上册教案哪座房子最漂亮教学目标：1、会读8个生字，认识2个偏旁广、穴。会写门、月两个生字。2、初读课文，了解课文大意，读懂课文第一句，初步体会叠词的作用。教学过程：一、揭示课题，导入新课。1、课件出示：房子，读准字音。2、出示：一房子，学习生字座，认识广字旁，除了一座房子，还有一座什么3、出示房子图片：1）出示木房子、高楼房、城堡式的房子等2）数一数，有几座房子（出示：一个新村和句子：一座房、两座房、三座房、四座房）4、出示课题：这么多的新房，数也数不清，这节课，我们就一起来数新房子，比一比，出示课题：哪座房子最漂亮5、指名带拼读课题。6、学习生字：1）自由学一下生字，想一想怎么
2、记2）交流学习生字：a漂亮：注意亮字读轻声b哪：认识口字旁，哪，口字在旁表示说话，因为不知道，所以就张开口问别人。C课题哪座房子最漂亮是一句问话，所以要读出问的语气。D你能学着用哪问一问吗师示范：看看，哪个小朋友最先举手指名说二、初读课文，了解大意1、那么多新房子，哪座房子最漂亮呢我们先一起到这个美丽的村子去看一看，数数那里的新房子，说说你看到了什么。观察插图说话。（出示插图）（1）图上画的都有什么按从远到近的顺序观察，指名说话，评议，同桌互说。（2）这些房子中哪一座最漂亮呢（小学校的房子最漂亮）2、这么美丽的村子，书上把它写成了一首儿歌。先听老师来读一读。3、借助汉语拼音，自己练习读课文，把
3、课文读通。4、课文写的是哪座房子最漂亮交流：（在好多漂亮的房子中最漂亮的是小学堂）什么是小学堂（就是小学校），是啊，这么多房子，我们的小学堂最漂亮哦！三、细读课文第一句：1、我们先来学习第一句，大声第1句课文3遍，圈出三个生字，想个好办法记住它。2、学习3个生字：指名读生字，齐跟读，交流字形，认识穴字头、月字底。3、交流，结合：1）谁来数数新房子读一读第一句，指名读2）这可是新房子哦，谁再来读一读，齐读3）读着，读着，你知道了新房子是怎么样的结合朗读叠词，体会新而漂亮：青青的瓦指什么（房顶上铺的瓦，请小朋友在课文插图上找一找。）什么房子才能是白白的墙呢（墙的颜色很白很白，新盖的房子）宽宽的门，
4、大大的窗说明房子怎样呀（房子又高又大，屋子里很明亮）瓦青青的，墙白白的，门宽宽的，窗大大的，你能读吗朗读（青青的、白白的是说瓦的颜色很青很青，）4）教师说明：叠词的运用，描写的事物读起来更生动了，我们也来学学这个本领。（出示课件）A你能说出说几个叠词：青青的B结合平时看到的事物，你能说几个这样的短语吗（课件）如：白白的墙壁的山的河的兔子的5）这些房子这么美这么新，小朋友们在数新盖的房子，心情怎样你能读出来吗指导朗读。（自由读、个别读、赛读、想读的读，读好词组：青青的瓦、白白的墙、宽宽的门、大大的窗）一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的/门，大大的窗。6）小结：现在啊，咱们的农村，面貌起了很大变化，农民生活富裕了，才能盖这么多的新房）四、复习生字：指名带读，开火车读五、指导写字：1、门、月，出示生字读一读，并书空笔画2、教师范写，学生跟着书空，再说说要提醒大家注意什么3、学生跟写，教师巡回指导4、评一评。（好、差各一本）五、课后作业：观察我们的学校，夸夸我们的学校。5