人教版四年级语文下册第三单元《语文园地三》第四课时教案.doc

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人教版四年级语文下册第三单元语文园地三第四课时教案人教版四年级语文下册第三单元语文园地三第四课时教案第四课时 我的发现和日积月累一、我的发现1. 读一读，自己悟一悟。2. 说一说，读一读，分组感悟。第一组：终于说明了科学家揭开蝙蝠探路的秘密是很不容易的，是反复试验的结果。第二组：根本强调了如果不是我们自作聪明，这些海龟是完全不会受到伤害的。第三组：居然进一步强调了这的确是令人难以相信。在朗读时，注意这三个词语语气稍重一点儿。3. 小结：这三组句子，每组里的两个句子基本意思是相同的，但每组里的第二个句子表达的语义更重一些，我们平时阅读文章与说话时，要注意这样的词语在表情达意上的作用。4. 举一举例子：你还能举出这样的一组例句来吗1 22