《语文天地三》第一课时教学设计之一.doc

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语文天地三第一课时教学设计之一教材分析:本次语文天地包括十个部分,前五部分是基础知识部分,第六部分是古诗联系,后面是开放性的知识联系。教学要求:1、使学生掌握本单元的基础知识。2、有感情朗读课文,了解课文大意以及课文的中心思想。3、掌握习作能力。教学重点:使学生根据习作要求写一写自己喜欢的一本好书。教学准备:小黑板、投影仪教学时间:2课时 第一课时教学过程:一、让学生读一读本题的要求,指名分析生字的注意事项。鲁迅山野辛勤荒山临时刺骨薄异口同声二、让学生写一写容易混淆的生字,并抄一抄本单元的重点生字。三、同位互相读一读著名格言。指名说一说你对这些句子的理解。四、在课文中找出相对应的句子。野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近,脚步匆匆,初升的红日拥抱着他们。五、读一读,背一背这首古诗观书有感半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许为有源头活水来。六、开卷有益:自读书本里的蚂蚁然后小组讨论学习,最后汇报交流。布置作业:自学一下笔下生花2

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