《《一路花香》教学设计三.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《一路花香》教学设计三.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
一路花香教学设计三教学要求1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.自读理解寓言寓意：世上每件动西每个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄。重难点读懂故事的寓意，体会其中的道理。课前准备小黑板课前五分钟：说说你找到的带有寓言故事的成语，并讲讲它的含义。一、激趣导入今天我们要学的也是一个寓言故事。板书课题：28一路花香本课的课题是一路花香，这花香是怎么来的是谁浇灌了这么多鲜花呢二、整体感知，指导读通。1.请大家自读课文。出示自读要求：（1）读准字音，读通句子，并且有一定的速度；（2）弄懂课文讲了一个什么故事，想想讲了一个什么道理2.检查读书情况3.说说课文讲了一个什么故事三、抓住重点，指导读懂。1.你喜欢好水罐，还是破水罐从哪看出来的2.你觉得挑水工是个什么样的人他的话有什么深刻的含义3.讨论总结。四、迁移练习，指导读好。1.再读挑水工的话，体会他说话的巧妙。2.有感情地朗读课文。2