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1、小学心理健康教育教案(十六）活动过程：一、班主任介绍班会资料。学生们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的不是磨练，而是内心的静默，没有人的心永远一尘不染，让我们每一个人的爱心洒向班级，拥抱健康对我们每一个人来说都至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育的课堂，来探讨一下同学们是如何相处的，应该互相关心和爱护。此时老师向同学们介绍了一位同学，她平时不爱完成作业，写字也不工整，上课时也爱睡觉。你猜她是谁？同学们齐声说：温宇馨。就拿我们班温宇馨同学来说，讲讲你平时是怎么和他相处的。二、说说心里话。生1：她学习成绩不好，我不想与她玩。生2：她上课爱迷糊，我不想与她坐同桌。生
2、3：她不爱完成作业，我不想与她做朋友.。生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜欢她。生5：她做事总是慢腾腾，和她交流太让人着急，我不喜欢她。.师小结：刚才，这几个同学说的是事实。但是，同学之间不应该这样做。温宇暖同学的家庭情景，大家还不明白。她父亲忙于打工，她母亲不会读字，也不会指导她，她不擅长和同学交流，每天她自己想，自己做，想想，你们自己的家庭有爱，她和她相比，我们必须歧视她，互相关心，互相帮助，让她克服缺点，成为我们班人人爱的同学。三、小组讨论：1、今后同学之间应当怎样做2、找代表发言。(归纳)(1)、同学之间，要学会尊重。(2)、同学之间，要学会友好。(3)、同学之间，要学会理解人，要学会换位思考。(4)、同学之间，要学会宽容，不斤斤计较。(5)、同学之间，要学会体贴。四、播放小学生心理健康教育片。让学生观看。2