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1、【金版学案】2015-2016高中物理 第四章 力与运动章末过关检测卷 粤教版必修1一、单项选择题（本题共4小题，每题4分，共16分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确.）1.关于惯性，下列说法中正确的是（D）A.磁悬浮列车能高速行驶是因为列车浮起后惯性小了B.卫星内的仪器由于完全失重惯性消失了C.铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转可增大惯性，飞得更远D.月球上物体的重力只有在地面上的，但是惯性没有变化解析：惯性只与质量有关，与速度无关，A、C不正确；失重或重力加速度发生变化时，物体质量不变，惯性不变，所以B错D对.2.从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用
2、一个很小的力去推很重的桌子时却推不动它，这是因为（D）A.牛顿第二定律不适用于静止的物体B.桌子的加速度很小，速度增量很小，眼睛不容易觉察到C.推力小于静摩擦力，加速度为负值D.桌子所受的合力为零解析：牛顿第二定律适用于在惯性系中低速、宏观的任何物体，A错；物体的加速度由物体所受的合外力决定，用小的力推物体时，推力与静摩擦力平衡，合外力为零，加速度也为零.3.一个做匀加速直线运动的物体，在运动过程中，若所受的一切外力都突然消失，则由牛顿运动定律可知，该物体可能（B）A.立即静止 B.改做匀速直线运动 C.继续做匀加速直线运动 D.改做变加速直线运动4.质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落，在
3、某时刻受到的空气阻力为f，加速度为ag，则f的大小是（B）A.fmg B.fmg C.fmg D.mg解析：根据牛顿第二定律Fma得mgfma，代入fmgmamg，B选项正确.二、多项选择题（本题共5小题，每题6分，共30分.在每小题给出的四个选项中有两个选项正确，全部选对得6分，漏选得3分，错选或不选得0分.）5.质量m1 kg的物体在光滑平面上运动，初速度大小为2 m/s.在物体运动的直线上施以一个水平恒力，经过t1 s，速度大小变为4 m/s，则这个力的大小可能是（AC）A.2 N B.4 N C.6 N D.8 N解析：物体的加速度可能是2 m/s2，也可能是6 m/s2，根据牛顿第二
4、定律，这个力的大小可能是2 N，也可能是6 N，所以答案是A、C.6.如图叠放着的质量分别为m和M的两木块，放在光滑水平面上，水平拉力F作用在M上，两木块相对静止一起做加速运动，加速度为a，两木块间的动摩擦因数为，则两木块间的摩擦力的大小为（BD）A.mg B.ma C.Ma D.7.现如今我们的生活已经离不开电梯，如图所示有两种形式的电梯，甲是商场中常用的扶梯，乙是居民楼中常用的直梯.则当它们都加速上升时，（加速度方向如图所示）下列说法正确的是（BCD）A.甲电梯上的人只受到重力和支持力的作用B.乙电梯中的人处于超重状态C.甲电梯上的人处于超重状态D.甲电梯中人受到摩擦力的作用解析：甲电梯中
5、加速度可分解为竖直方向和水平方向的分加速度，人的重力与支持力的合力产生向上的加速度，摩擦力产生水平方向的加速度，A选项错，D选项对；两种电梯都有竖直向上的分加速度，属于超重现象，B、C对.8.在光滑水平面上有一个质量为m的物体，受到水平恒力F的作用从静止开始运动，在时间t内位移是s，要使它移动的距离为4s，可采用的办法是（BD）A.将物体的质量减半B.将水平恒力增加为4FC.将作用时间延长为4tD.将作用时间、水平恒力、物体质量均增为原来的2倍解析：根据牛顿第二定律得a，物体做初速度为零的匀加速直线运动，sat2；由上式可得：将水平恒力增大为4F时，位移变为4s，将作用时间、水平恒力、物体质量
6、均增为原来的2倍时，位移变为4s，所以B、D对.9.一个静止的质点，在05 s时间内受到合力F的作用，合力的方向始终在同一直线上，合力F随时间t的变化图线如图所示.则质点在（CD）A.第1 s末速度方向改变B.第2 s末加速度为零C.第4 s末运动速度为零D.04 s内质点始终沿同一方向运动解析：根据题意和Ft图象，可画出vt的图象，如图所示，由vt图象可得，质点始终没有改变速度方向，A错；根据Ft图象可得，合力F始终不为零，所以加速度也始终不为零，B错；由vt图象可得，第4 s末运动速度为零，C对；质点始终沿正方向运动，D对.三、非选择题（本大题3小题，共54分.按题目要求作答.解答题应写出
7、必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）10.（16分）用如图所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：A.用天平称出小车和小桶及内部所装沙子的质量；B.按图装好实验器材；C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂沙桶；D.将电磁打点计时器接在6 V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量；E.保持小桶及其中沙子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验；F.分析每条纸带，测量并计算出加速度的值；G.
8、作aM关系图象，并由图象确定aM关系.（1）该同学漏掉的重要实验步骤是，该步骤应排在步实验之后.（2）在上述步骤中，有错误的是，应把改为.（3）在上述步骤中，处理不恰当的是，应把改为.答案：（1）平衡摩擦力B（2）D蓄电池学生电源交流46 V（3）GaMa11.（18分）一个质量是50 kg的人，站在矿井的升降机中，试求在下述情况中，人对升降机地板的压力.（1）升降机匀速上升；（2）升降机从4.9 m/s2的加速度匀减速下降；（3）升降机自由下降.解析：（1）匀速运动时，FNmg509.8 N490 N.（2）减速下降时，FNmgma，所以FNmgma509.8 N504.9 N735 N.（
9、3）升降机自由下降时，mgFNmg，所以FN0.答案：见解析12.（20分）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m2 kg，动力系统提供的恒定升力F28 N.试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升.设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10 m/s2.（1）第一次试飞，飞行器飞行t18 s时到达高度h64 m.求飞行器所受阻力Ff的大小；（2）第二次试飞，飞行器飞行t26 s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力.求飞行器能达到的最大高度h.解析：（1）由hat2得：a2 m/s2由FFfmgma得：Ff4 N.（2）前6 s向上做匀加速运动，最大速度：vat12 m/s上升的高度：h1at
10、236 m.然后向上做匀减速运动，加速度：a212 m/s2上升的高度：h26 m.所以上升的最大高度：hh1h242 m.答案：（1）4 N（2）42 m第卷（选择题，共58分）一、单项选择题（本题共7小题，每题4分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确.）1.下列物理量都是矢量的是（A）A.力、位移、速度 B.速度、加速度、时间C.力、速度、温度 D.质量、时间、加速度解析：位移、速度和力都是矢量，而时间、温度及质量都是标量，A对.2.如图所示，一根轻质弹簧的上端竖直悬挂在天花板上，把重为2.0 N的钩码挂在弹簧的下端，并保持静止.已知弹簧的劲度系数为10.0 N/cm.下
11、列说法正确的是（B）A.弹簧的长度为0.2 cm B.弹簧的伸长量为0.2 cmC.弹簧的长度为0.5 cm D.弹簧的伸长量为0.5 cm3.张明同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中，张明受到的摩擦力分别为f1和f2，那么（D）A.f1和f2都是静摩擦力B.f1和f2都是滑动摩擦力C.f1方向竖直向下，f2方向竖直向上，且f1f2D.f1方向竖直向上，f2方向竖直向上，且f1f2解析：匀速向上攀时，双手受向上的静摩擦力，匀速下滑时，双手受向上的滑动摩擦力，它们都等于重力.选D.4.高一力学中下列哪组单位是国际单位制中的基本单位（B）A.千克、秒、牛顿 B.千克、米、秒C.克、千米、
12、秒 D.牛顿、克、米5.如图所示，在探究摩擦力的实验中，测力计与水平桌面平行，拉力从零逐渐增大，拉力为8 N时，木块不动；拉力为12 N时，木块恰好被拉动；木块匀速运动时拉力为10 N.木块与桌面间的滑动摩擦力和最大静摩擦力分别是（C）A.12 N，8 N B.12 N，10 NC.10 N，12 N D.10 N，8 N6.随着居民生活水平的提高，家庭轿车越来越多，行车安全就越显得重要.在行车过程中规定必须要使用安全带.假设某次急刹车时，由于安全带的作用，使质量为70 kg的乘员具有的加速度大小约为6 m/s2，此时安全带对乘员的作用力最接近（B）A.100 N B.400 NC.800 N
13、 D.1 000 N解析：刹车过程安全带对乘员的作用力F可近似看作合外力，根据牛顿第二定律Fma706 N420 N，选择B.7.张明和陈胜为了探究两个互成角度力的合力F随变化的关系，在如图甲所示的实验中，把E点与力的传感器相连接得到合力大小，如图乙所示在计算机上显示了合力F与夹角变化的规律，则下列说法正确的是（D）A.两个分力之间夹角越大，合力越大 B.合力一定大于任何一个分力C.根据图象无法求出两个分力的大小 D.这两个分力大小分别是3 N和4 N解析：从F的图线可知，当0时，F1F27 N，当时，|F1F2|1 N，可得这两个分力分别是3 N和4 N.二、多项选择题（本题共5小题，每题6
14、分，共30分.在每小题给出的四个选项中有两个选项正确，全部选对得6分，漏选得3分，错选或不选得0分.）8.下列各图中，图（1）是甲物体的位移时间图象；图（2）是乙物体的速度时间图象；图（3）是丙物体的加速度时间图象；图（4）是丁物体所受合力随时间变化的图象.四幅图的图线都是直线，由图可以判定（BD）A.甲物体受到不为零且恒定的合力作用 B.乙物体受到的合力不为零且恒定C.丙物体的速度一定越来越大 D.丁物体的加速度越来越大9.升降机地板上水面放置一完好的盘秤，现往盘秤上放一质量为m的物体，当秤的示数为0.8mg时，升降机可能做的运动是（CD）A.加速上升 B.减速下降 C.减速上升 D.加速下
15、降解析：超重、失重现象是由于物体做竖直方向的变速运动时产生的“视重”发生变化，当物体具有向下的加速度，处于失重状态，所以升降机减速上升或加速下降过程，盘秤的计数会减小.10.关于惯性，下列说法正确的是（CD）A.惯性除了跟物体质量有关外，还跟物体速度有关B.物体只有在不受外力作用的情况下才能表现出惯性C.乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D.战斗机投入战斗时，要丢掉副油箱，这是为了减小惯性以保证其运动的灵活性11.做匀变速直线运动的物体，某时刻的速度大小是8 m/s，1 s后速度大小变为4 m/s，则此物体在这1 s内通过的位移（AD）A.可能等于6 m B.可能小于6 mC.可能大
16、于6 m D.可能等于2 m解析：若选择初速度方向为正，1 s的速度可能为4 m/s，由匀变速运动的加速度得a，所以a14 m/s2，a212 m/s2，因此，由位移公式得s1v0ta1t26 m，s2v0ta2t22 m，选A、D.12.在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，在物块与弹簧接触后，将弹簧压缩到最短的过程中，下列说法正确的是（BCD）A.物块接触弹簧后立即做减速运动B.物块接触弹簧后先加速后减速C.当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度不等于零D.当弹簧的弹力等于F时，物块速度最大解析：设物块压缩弹簧后某瞬间的弹力为f，根据牛
17、顿定律得，Ffma，开始时F比f大，a与运动方向相同，做加速运动，当F与f相等时，加速度为零，物块有初速度，继续向右运动而压缩弹簧，弹力增大，合力增大，加速度也增大，但加速度方向与运动方向相反，做减速运动，当弹簧的弹力等于F时，速度最大.三、非选择题（本大题3小题，共42分.按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）13.（1）（6分）某同学在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验.弹簧自然悬挂，待弹簧时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10 g砝码，弹簧长度依
18、次记为L1至L6，数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值（cm）25.3527.3529.3531.3033.4035.3537.4039.30如下图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与（填“L0”或“Lx”）的差值.由图可知弹簧的劲度系数为 N/m（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8 m/s2）.（2）（6分）如图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.沙和沙桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M.实验中用沙和沙桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木
19、板平行.接下来还需要进行的一项操作是（）A.将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在沙和沙桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B.将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去沙和沙桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C.将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及沙和沙桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动D.将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及沙和沙桶，释放小车，观察判断小车是否能自由滑动实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是（）A.M200 g，m10
20、 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gB.M200 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 gC.M400 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gD.M400 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g解析：（1）静止弹簧的原长L0k N/m4.9 N/m.（2）接下来还需要进行的一项操作是平衡小车所受的摩擦力，选B.为了减少实验误差，要求Mm，在实验中，M比m大得越多，误差越小，所以选C.答案：见解析14.（15分）飞机着陆后以6 m/s2的加速度做匀减速直线运动，若其着陆时速度为60 m/s，求它
21、着陆后12 s内滑行的距离.解析：飞机着陆后做匀减速运动，飞机最终会停下，此时速度为零，由加速度定义式可知，t s10 s.由位移公式得：sv0tat26010 m6102 m300 m；飞机运动10 s已停下，所以12 s的位移等于10 s的位移，因此飞机12 s的位移等于300 m.答案：300 m15.（15分）在某一旅游景区，建有一山坡滑雪运动项目.某段斜坡可看成倾角30的斜面，一名滑雪者总质量m80 kg，他在这段斜坡上从静止开始匀加速下滑50 m时，其速度增大到20 m/s，（不计空气阻力，取g10 m/s2）问：（1）滑雪者在下滑过程中受到的摩擦力f为多大？（2）滑板与雪地之间的
22、动摩擦因数为多大？解析：（1）以滑雪者为研究对象，其受力情况如图所示，受到重力Gmg，斜坡的支持力N和摩擦力f.将重力G沿斜面和垂直斜面方向分解为G1和G2.由几何知识得：G1mgsin G2mgcos 设下滑的加速度为a，由公式vv2as可得：a m/s24 m/s2由牛顿第二定律得：F合ma804 N320 N由受力分析图可知：F合G1fmgsin f联立解得：f80 N.（2）斜面的支持力NG2mgcos 滑动摩擦力公式fN两式联立解得：0.12.答案：见解析一、单项选择题（本题共9小题，每题3分，共27分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确.）1.某人沿半径为R的圆形跑道跑了半
23、圈，则此人的位移大小是（A）A.2R B.R C.2R D.02.我国道路交通安全法中规定各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带.从物理知识的角度看，这是因为（C）A.系好安全带可以减小人的惯性 B.系好安全带可以增大人的惯性C.系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害 D.系好安全带可以让人更加舒适解析：惯性只决定于物体的质量，与其他因素无关，所以A、B错，选C.3.如图所示，质量为20 kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，在运动过程中受到水平向右、大小为30 N的拉力作用，则物体所受摩擦力大小是（g10 N/kg）（A）A.20 N，向右B.20 N，向左C.30
24、 N，向右D.30 N，向左解析：物体受到与运动方向相反的滑动摩擦力的作用，即fmg20 N，方向向右.A选项正确.4.下面关于速度与加速度关系的描述中，正确的是（B）A.匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度也很大B.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量C.加速度不变（且不为零）时，速度也有可能保持不变D.加速度大小逐渐增加时，物体的速度一定增加解析：判断物体速度大小的变化情况，应从物体的加速度方向与速度方向的关系来判断，若加速度与速度同向，速度一定增加，若加速度与速度反向，速度一定减少，C、D错，加速度是描述速度改变快慢的物理量，A错，B对.5.如图所示是利用传感器记录两个物体间
25、作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是（C）A.作用力大时，反作用力小 B.作用力和反作用力不是同时变化的C.作用力和反作用力总是大小相等，方向相反 D.作用力总是大于反作用力解析：从Ft图可以看到，作用力与反作用力图线的坐标的绝对值总是相等的，说明它们大小相等，坐标为一正一负，说明它们总是方向相反，C选项正确.6.如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，受到的力有（A）A.重力、弹力B.重力、弹力、上冲力C.重力、弹力、下滑力D.重力、弹力、上冲力、下滑力7.汽车在水平公路上运动时速度为36 km/h，司机突然以2 m/s2的加速度刹车，则刹车后8 s汽车滑行的
26、距离为（B）A.16 m B.25 m C.50 m D.144 m解析：汽车刹车的时间t s5 s，即汽车5 s已停下，所以，刹车距离sv0tat2105252 m25 m.8.如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G5 N，则弹簧秤A和B的示数分别为（D）A.5 N，0 B.0，5 N C.10 N，5 N D.5 N，5N解析：根据物体的平衡条件可知，弹簧秤的读数等于一根绳子的拉力大小，即等于物体的重力5 N.9.如图所示，一定质量的物体用两根轻绳悬在空中，其中绳OA固定不动，绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳OB由水平转至竖直的过程中，绳OB的张力的大小将（D）A.
27、一直变大 B.一直变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大二、多项选择题（本题共5小题，每题6分，共30分.在每小题给出的四个选项中有两个选项正确，全部选对得，漏选得3分，错选或不选得0分.）10.关于力与运动的关系，下列说法中正确的有（AC）A.物体所受合外力为零时，物体运动状态不变B.物体所受合外力不为零时，物体一定做加速运动C.物体所受合外力增大时，加速度一定增大D.物体所受合外力减小时，速度一定减小11.下列哪几组共点力的合力可以为零（BCD）A.8 N、2 N、3 N B.8 N、10 N、9 NC.7 N、7 N、7 N D.8 N、18 N、10 N解析：两个共点力F1、F2的合
28、力范围为：|F1F2|FF1F2，若三个共点力要平衡，则其中一个力必须在另两个力的范围内，选B、C、D.12.下列四幅图中，能大致反映自由落体运动的图象是（AD）13.a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是（CD）A.a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B.20秒时，a、b两物体相距最远C.60秒时，物体a在物体b的前方D.40秒时，a、b两物体速度相等，相距500 m14.一辆小车在水平面上运动，悬挂的摆球相对小车静止并与竖直方向成角，如下图所示，下列说法正确的是（BCD）A.小车一定向左做匀加速直线运动B.小车的加速度大小为gtan ，方向
29、向左C.悬绳的拉力一定大于小球的重力D.小球所受合外力方向一定向左解析：小球只受重力与绳子的拉力作用，其合力水平向左，所以其加速度一定向左，其大小为agtan ，小球随小车运动，所以小车加速度与小球一样，小车可能向左加速运动，或向右减速运动.三、非选择题（本大题3小题，共43分，按题目要求作答.解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.）15.（4分）如图所示，用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长一定的长度，弹簧秤的读数分别为F1和F2；改用一个弹簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度，
30、弹簧秤的读数为F.通过这个实验说明（AD）A.F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的B.F1和F2共同作用效果与F的作用效果是不相同的C.F1和F2的代数和等于FD.F1和F2的矢量和等于F16.（8分）某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系.（1）下列做法正确的是（填字母代号）A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D.通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运
31、动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量（选填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）木块和木块上砝码的总质量.（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套如上图所示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到如图所示中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为甲、乙，由图可知，m甲m乙，甲乙.（选填“大于”、“小于”或“等于”）答案：（1）AD（2）远小于（3）小于大于17.（15分）某架飞机起飞滑行时，从静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为4 m/s2，飞机的滑行速度达到
32、80 m/s时离开地面升空.如果在飞机达到起飞速度时，突然接到指挥塔的停止起飞的命令，飞行员立即制动飞机，飞机做匀减速直线运动，加速度的大小为5 m/s2.求：（1）在匀加速运动阶段，飞机滑行的位移大小；（2）在飞机做匀减速运动直到最后静止阶段，飞机滑行的位移大小；（3）此飞机从起飞到停止共用了多少时间.解析：（1）匀加速运动阶段有：s；所以滑行的位移大小为：s1 m800 m.（2）飞机匀减速到停止的过程，可看作反方向的匀加速运动：s；所以滑行的位移大小为：s2 m640 m.（3）飞机加速运动时有：t；所以飞机加速运动的时间为：t1 s20 s.飞机减速运动时由逆向思维可得：t；所以飞机减速运动的时间为：t2s16s.共用时间为：tt1t2201636s.答案：见解析18.（16分）如图所示，质量m2kg的物体静止在水平地面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5，现对物体施加一个大小F20N、与水平方向夹角37角的斜向上的拉力，已知sin370.6，cos370.8，取g10m/s2.求：（1）物体的加速度大小.（2）物体在拉力作用下5s末的速度.（3）若F作用t5s后即撤除，此后物体还能运动多远？解析：（1）受力分析，列出方程：FcosfmafFNFsinFNmg解得a6m/s2.（2）vat65m/s30m/s.（3）mgmav22as解得：s90m.HT答案：见解析17