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1、乡镇XX年度防震减灾工作总结 *镇位于南天目山脉，地形地貌复杂，地质灾害时有发生。为切实做好防震减灾工作，该镇坚持以人为本的指导思想，做好各项预防措施，最大限度降低人员伤亡和财产损失。重点抓了五个方面的工作。 一、健全机构，强化组织领导。 在防震减灾工作中，党委、政府高度重视，真正将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，由党委书记任组长，镇长和分管领导任副组长，派出所、安监站、国土所等部门负责人为成员，明确相关部门职责，定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作。为增强防震减灾工作战斗力，降低人民群众的生命和财产损失，党委、政府从机关单位抽调了50余名干部职工组成
2、了4支应急抢险队伍，同时在各村成立了以总支书记为队长，民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。 二、强化宣传，增强防震意识。 充分利用广播、标语、宣传栏、手机短信、宣传单等形式，加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到家喻户晓、人人皆知。同时，在各中小学校普遍开设地震知识讲座，加强对在校师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。定期或不定期在各中小学校开展防震避震应急演练，提高广大师生的应急避灾能力。今年，全镇共发放防震减灾宣传资料500余份，出黑板报10期，制作防震避险宣传展板12张，开展地震知识讲座4余次。 三、深入排查，消除安全隐患。 牢固
3、树立“宁可千日不震，不可一日不防”的防震理念，组织国土、安检、民政等部门对全镇7个村的地质情况进行了全面排查，其中存在地质灾害隐患14处。党委、政府已向地质灾害隐患地带群众发放了“防灾工作明白卡”和“防灾避险明白卡”，并落实了专人负责24小时监测，一有险情立即上报。同时，组织对全镇2所学校的校舍进行全面排查统计，保证学校校舍安全性能，保障广大师生的生命财产安全。 四、加固民居，提高抗震能力。 根据农村民居抗震性能调查统计，*镇旧民居有部分不具备抗震能力或抗震能力底。近年来，镇党委、政府积极争取各方资金，并与当前农村危房改造工程相结合。在项目安排上，我们坚持把特别贫困、特别简陋、特别危险的农村民
4、居作为实施的重点对象，优先考虑，确保新建和加固改造的农村民居基本具备抗御不低于6级地震的能力。在工程建设中严把“三关”、做到“四不准”，即：严把材料质量关、严把施工质量关、严把验收入住关；对不符合抗震要求的设计不准实施，对不符合抗震要求的建设项目不准审批，对不符合抗震标准的建材不准进入工地，对不符合质量要求的工程不准验收。 五、完善制度，提升救援时效。 完善修订了*镇防震减灾应急预案，适时组织地震应急预案的演练，进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。加强抗震救灾指挥体系建设，及时充实抗震减灾应急队伍及应急小分队成员，建立应急队伍
5、信息库，确保预案启动及时、运转顺利。严格值班制度，在汛期及历年自然灾害发生频繁时期，要求各村及相关部门实行值班制度，保证手机24小时开机，及时上报各种突发性自然灾害。 虽然我镇在防震减灾方面做了大量的工作，并取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题。一是缺乏防震减灾工作经费，各项工作开展难度大；二是村镇建筑民居抵御自然灾害的能力低，达不到抗震要求，全镇部分群众还居住在抗震能力低或不具备抗震性能的房屋内；三是社会公众防灾意识有待加强。 在下步工作中，我们将严格按照上级有关部门的要求，进一步完善各项防震减灾制度，健全紧急救援体系，加强对群众的防震知识教育，提高群众防震意识，减小灾害损失。 *镇人民政
6、府 二0一四年十二月二十五日 第二篇：乡镇防震减灾工作总结doc2012年度防震减灾工作总结 县地震局。一年来，我镇在县委、政府的正确领导下，在县地震局的精心指导下，我镇以科学发展观和十八大精神为指导，解放思想，开拓进取，认真贯彻落实中华人民共和国防震减灾法、XX省防震减灾条例和XX县区防震减灾工作目标管理责任书，积极建立健全监测预报、震灾预防和紧急救援三大工作体系，全面推进防震减灾工作。 一、2012年工作总结 （一）加强软硬件建设，为开展防震减灾工作提供根本保障 1、不断加强自身建设。随着新时期防震减灾工作的不断深入，特别是今年防震减灾工作面临的形势和任务更加艰巨。要适应新形势的发展要求，
7、就必须不断加强自身建设，与时俱进，使干部职工的理论水平、思想觉悟、业务知识等不断有新的提高。为此，一是加强学习和培训。通过镇村两级干部会开展经常性的政治理论和业务知识的学习培训，保证政治上的坚定，工作上的创新。认真开展机关作风建设，学习领会科学发展观，使干部职工政策理论水平和解决问题能力有了较大提高。 在工作中，讲大局、讲原则、讲团结，相互尊重、相互支持、相互关心。 2、建立健全基本制度。注重基本制度的建设，认真学习县地震应急预案，先后制定并出台了我镇地震应急预案、值班和上下班制度、震情会商、财经纪律等一系列基本的规章制度，为实行严格规范的管理打下了基础。 （二）认真履行职责，全面推进防震减灾
8、工作 1、做好震情监测跟踪工作。一是认真做好地震普查工作，力争数据真实准确。二是积极做好震情会商跟踪工作。坚持月、季震情会商制度，有异常情况紧急会商；及时编写震情简报向上级业务部门XX县区委、县政府报告。编写震情会商意见，震情简报；三是建立了防震减灾联络员和地震宏观观测员工作制度，对地震的影响和地震前兆异常情况进行及时核实和上报。我镇确定了一名防震减灾助理员，石坊确定了一名宏观观测员。 2、加强地震应急系统建设工作。一是制定了详细的地震应急预案，起草并报送xx镇地震应急预案。二是加强应急装备的准备工作。为地震应急提供基本的设备保障。三是收集建立了地震应急基础数据库，对我镇的经济社会发展、学校、
9、医院、民居、交通、重点危险隐患点、地图等基本情况进行了搜集整理，全面推进防震减灾工作。 3、切实推进农村民居地震安全工程。农村民居地震安全工程涉及面广，事关农民群众的生命安全和切身利 益，做好该项工作，有利于改善农民群众的居住条件，提高生活质量。我镇在县地震局与相关部门的指导下，按照要求严格实施光辉村拆除重建和三坡村加固改造任务，确保质量，使加固和重建的农村民居真正成为地震安居房。 （三）加大宣传教育工作力度 加强防震减灾科普知识宣传教育。按照“主动、慎重、科学、有效”的原则，采取各种方式，深入持久地开展防震减灾知识宣传教育活动，不断提高全社会的防震减灾意识、应对地震灾害的心理承受能力和自救互
10、救能力。以赶集天、送科级下乡活动、防震减灾日纪念活动、科技活动周、物资交流大会等活动为契机，采取发放宣传资料、开展科普咨询等方式，重点加强了地震科普知识、应急避险知识、农村民居抗震设防等方面的宣传，开展地震科普宣传7次，累计发放宣传资料2700多份。 我镇将人员较集中的学校作为宣传的重点，达到“宣传一个学生，教育一个家庭，带动整个社会”的宣传目的，积极开展5.12和7.23系列活动。通过发放防震减灾科普知识读本、进行地震基本知识讲座和地震应急演练等形式，让广大师生了解和掌握了地震基本知识、科学避震知识、震后自救互救措施等。先后到xx中学、xx镇中心小学、白崖村小学、东郭村小学、盼盼幼儿园等学校
11、进行了宣传活动。把防震减灾科普教育及防震避险 演练纳入学校素质教育，要求各学校制定防震避险应急演练方案，建立长效机制，每学期至少开展一次演练活动。此次宣传活动共发放地震应急自救互救手册200多份、防震避震常识挂图220多份、防震减灾基础知识问答190本、群测群防基本知识读本160多本。通过此次系列活动，使广大师生掌握了地震基本知识及自救互救知识，进一步增强了师生的防灾减灾意识。我镇由分管领导牵头，组织城建站、派出所、工商所对校园安全、食药品安全、施工安全、煤矿安全、交通安全等进行了4次大型安全检查，积极开展防震减灾知识宣传活动，此次活动再次增强了我镇群众的防灾减灾意识，确保了我镇今年在食药品、
12、用电用水、生产生活等安全。 二、存在的问题和困难 我镇在防震减灾工作上取得了一些成效，但仍还存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：一是防震减灾有些工作需要进一步理顺、规范。二是专业技术力量十分薄弱，工作人员少，而且来自不同的专业和岗位，需要进一步加强管理和培训。三是工作经费十分紧张，地震应急装备的配置、监测设备的运行和维护、日常的业务培训、防震减灾知识宣传等工作受到一定的限制。 三、2013年工作计划 回顾2012年工作，虽然取得了一些效，但离县委、县政府的要求还有差距。2013年，要重点做好以下工作： （一）加大宣传教育工作力度。采取各种形式，深入持久地开展地震科普知识进机关、进学校、
13、进社区和农村宣传教育活动，不断提高全社会的防震减灾意识、应对地震灾害的心理承受能力和自救互救能力。明确宣传工作的任务和要求，激发干部职工参与信息写作的积极性，进一步加大信息宣传力度。 （二）继续加强自身建设。加强内部管理，不断完善工作机制，健全工作制度，以制度管人管事。加强队伍建设，充实工作人员，加大对干部职工的教育和培训力度。 （三）做好震情监测跟踪工作。在做好地震前兆数据的观测、分析和上报工作的同时，积极做好震情会商跟踪工作，坚持震情会商制度，及时编写震情简报。加强对防震减联络员和地震宏观观测员的培训和指导。 （四）进一步加强和完善地震应急系统建设。进一步加强自身应急反应和处置能力建设，完
14、善我镇应急预案，加强应急装备建设，搜集完善地震应急基础数据库，探索组建地震应急救援队伍。 （五）加强建设工程抗震设防要求管理工作。加强与有关部门沟通联系，严格依法办事，不断加强和规范建设工程抗震设防要求管理工作，提高新建、改建和扩建工程的抗震设防能力。 （六）拓宽增资渠道，加大资金投入。增加地震救灾物资和救援设施储备，确保震后群众生活需求和救援工作开展。 （七）进一步加强和规范农村民居地震安全工程建设，保证按时、按量、按质完成年度建设任务。 2012年12月 日10 第三篇：乡镇防震减灾应急预案乡镇防震减灾应急预案 乡镇防震减灾应急预案 为了进一步加强我镇防震减灾能力，保障人民财产的安全，依据
15、中华人民共和国防震减灾法、破坏性地震应急条例、国家地震应急预案、XX省地震应急预案等制定本预案。本预案适用于我镇处置地震灾害事件的应急活动。 一、工作原则 地震灾害事件发生后，镇人民政府立即自动按照预案实施地震应急，处置本行政区域地震灾害事件。镇人民政府是处置本行政区域地震灾害事件的主体，镇级相关部门和单位按照职责分工密切配合、信息互通、资源共享、协同行动。 二、组织指挥体系及职责 成立*镇抗震救灾工作指挥部，下设1个办公室9个小组，即抗震救灾办公室、组织宣传组、治安保卫组、医疗救护防疫组、交通运输组、供电保障组、生活物资供应组、抢险救灾组、人口疏散组、恢复建设组。 *镇抗震救灾工作指挥部：
16、指挥长：*（党委书记） 常务指挥长：*（镇长） 副指挥长：*（副镇长） *（副镇长） 成员：机关各部门成员为9个工作组成员 主要职责。统一领导、收集和协调抗震救灾应急救援工作。 指挥部办公室设在乡国土村建办、由吕廷才、曹杨、高霞负责日常工作。 职责。（1）迅速了解、收集和汇总震情、灾情、及时向区指挥部报告。 （2）及时传达贯彻各项命令，并督促检查各项命令的落实情况。 （3）组织余震监测和震情会商，负责震灾损失调查和快速评估，了解汇总现场救灾进展情况。 （4）负责对外的联络和接待工作 （5）负责处理办公室日常工作 1、组织宣传组 组织宣传组组长由副镇长吴开荣同志担任，党委委员、党政办万毅和广播电
17、视工作员李升福为成员。 主要职责： （1）按照规定进行应急宣传，及时向公众发布震情、灾情等有关信息。 （2）破坏性地震发生后，利用广播加大宣传力度，动员全镇力量，积极参与抗震救灾工作。平息地震谣言。当出现地震谣言并对社会正常生产生活秩序造成影响时，应派出工作人员调查谣言起因，做好宣传工作，平息地震谣言。 （3）宣传抗震救灾工作中典型事迹与模范人物，稳定人心，稳定社会秩序，促进救灾工作高效、有序地进行。 （4）负责地震应急机构体系的人 员配置，提出对干部的奖惩及临时任免意见。 2、治安保卫组 治安保卫组组长由副镇长张毅同志担任，成员为镇综治办和安全办主 任李建军，杨晓林及驻乡民警。 主要职责：
18、（1）在地震临震预报发布后或地震发生后，及时组织与加强领导机关和生命线工程的安全保卫工作。 （2）当地震发生后，加强灾区的治安管理工作，实施紧急防范措施。 （3）预防和严厉打击各种犯罪活动，维护社会秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。 （4）采取有效措施，防止火灾、水灾、易燃易爆、有毒气体等次生灾 害的发生和扩大蔓延。 3、医疗救护防疫组 医疗救护防疫组组长由副镇长金明伟同志担任，副组长由卫生院院长黄树林担任。成员为镇卫生院主要医师、 防疫人员及各村医疗站工作人员，办公室设在乡卫生院。 主要职责： （1）在临震应急期间，应储备一定数量的药品及医疗救护器械等，并组织好15人的医疗救护队随时待命。 第
19、四篇：防震减灾工作总结防震减灾工作总结 为提高防灾减灾意识”主题，我园开展“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”宣传教育活动。幼儿园坚持“安全第 一、预防为主”的方针，以抗震逃生疏散演练活动为主体，结合国旗下讲话、家园栏、宣传窗、园讯平台等媒体，着力强化教职工的安全责任意识，提高广大师生防范火灾、地震、台风、等自然灾害的意识和能力。确保师生生命安全，形成幼儿园、家庭、社会合力，提高幼儿安全自护自救能力。 一、提高认识，加强管理 幼儿园成立“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”宣传教育工作领导小组，由园长担任组长。组织全体教师认真学习文件精神，制订第四个“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”和“突发事件演练
20、”活动方案，并在会议上进行讨论学习。幼儿园结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，将防灾减灾活动进教学活动、进幼儿园、进家庭。 二、防震减灾八个一活动 根据局文件精神，幼儿园贯彻落实第四个“防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”安全宣传八个一活动。 （一）防震减灾疏散演练活动 为了提高全园师幼的防震减灾意识，增强地震时自救自护能力，提高幼儿园安全管理水平，5月9日上午，幼儿园组织全园师幼开展防震演练。活动前期，安全小组合理制定了班级撤离通道，划分了安全区域；各班教师对幼儿进行了心理疏导，对地震逃生安全知识作了介绍，幼儿了解了防震逃生的一些基本方法。 （二）防灾减灾知识专题讲座
21、 什么是地震。怎样紧急避险。如何正确应付地震时的特殊危险。面对以上这些问题，老师们是否能正确回答呢。汶川大地震带给人们太多沉痛的思绪，面对灾害，面对紧急事件，我们应该怎么做。5月8日，幼儿园开展了教师防震知识培训，通过学习使教师们进一步明确了，发生灾情后自己的职责，增强教职工的安全意识，提高自救自护、应急逃生能力。 （三）防灾减灾教育教学活动 教师们联系日常生活，把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。利用主题教育开展各个领域的教育教学活动，制作交通安全标志、宝宝说安全等区域角，根据年段开展安全教育课，积极宣传安全知识。利用晨间离园谈话，坚持每天对孩子进行交通，生活活动、饮食卫
22、生等方面的安全事项谈话，让孩子树立一天的安全意识。通过不同角度的宣传教育活动，让每个幼儿学习、体验防灾减灾知识，掌握了避险自救技能。 （四）防灾减灾宣传教育活动 家庭成人烹饪时，是否有中途离开或经常性离开的现象。一旦发生火灾，家庭成员是否知道如何正确报警。宣传周中，幼儿园开展了家庭安全隐患排查回答，一些看似平常的安全问答，警示家长要提高安全防范意识，时刻关注孩子和家庭成员的安全。有些家长表示，在家庭生活中确实还存在着被忽略的安全隐患，通过这次排查，促使他们进行相应的改进。 三、活动成效与反思 幼儿园开展的防灾减灾宣传周活动从多层面、多角度、多形式着手，让“防灾减灾”的意识深入园内每一位师幼的心
23、中。紧急防震演练落实了师幼应付突发事件的防范措施，也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力；系列防灾减灾活动更进一步增强了师幼防震、防洪、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力进一步建立健全应急演练报告制度。 安全周宣传活动的落实，在教师、幼儿和家长各个层面均取得了明显的效果。但也有一些值得完善与改进的地方，在紧急演练方面，所制定的方案需要进过安全领导小组的集中推敲以完善每一个细节。在宣传工作开展时应更有针对性，在以后的安全防灾减灾工作中，幼儿园将继续做好此项工作，让安全永驻心间。 第五篇：防震减灾工作总结桥头第一小学 “防震减
24、灾科普教育示范学校”工作总结 大通县桥头第一小学创办于1950年，原名桥头完全小学，原址在马步芳的“香山别墅”。1965年搬迁到现址。2000年改为桥头第一小学，学校占地面积20506平方米（30.7亩），建筑面积11771平方米。现有42个教学班，在校学生2416名，现有专任教师130名。学校合理布局、师资雄厚，以及人性化的校园文化建设，构成了美丽的校园，令人赏心悦目，充满现代气息。在推进素质教育过程中，在新一届班子 的领导下，“让教育为每一个学生筑起通达的桥梁”作为学校的办学理念，把科普教育作为自己的办学特色，按照“加强领导、健全机制、活动延伸、质量为本”的思路，大力开展科普特色教育，不断
25、追求新高度，提高办学水平。 几年来，我校广泛开展安全教育活动，特别注重了防震减灾科普教育活动，并收到了良好的教育效果，2015年我校创建为“省级防震减灾科普教育示范学校”。学校认真落实中华人民共和国防震减灾法，对实施“防震减灾科普教育”高度重视，增强广大师生的公共安全意识，提高广大师生抵御地震灾害和自救互救能力。过去的一年，全校师生始终按“省级防震减灾科普示范学校”标准，开展了一系列防震减灾科普教育活动。现将我们所做的主要工作汇报如下： 一、建立健全领导机制，明确职责，层层落实。 我校根据自身科普特色的实际情况，首先成立了以校长、书记为组长的创建领导小组，明确职责，进行责任分解，形成了校长书记
26、决策，分管校长牵头，各部门组织实施，班主任、辅导员老师落实的“防震减灾科普示范校”创建机制，制定了方案，使得创建工作有条不紊地进行。 二、健全制度，宣传先导，营造“防震减灾科普教育”校园氛围 学校制定了“防震减灾科普教育管理制度”，“地震科普教育年度计划”和“应急预案”，为了加大宣传力度，学校在校园里新开辟了“艺术天地、科普长廊、读报栏”等宣传橱窗，充分利用宣传橱窗、晨会、班会、校园之声广播和校园网大力宣传创建工作的意义，组织广大师生认真学习中华人民共和国防震减灾法、国家自然灾害救助应急预案、国家突发公共事件总体应急预案、国家地震应急预案等法律法规，制作条幅、标语、宣传牌，营造宣传氛围。强化了
27、广大师生防震减灾意识。 三、开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识，人人受到“防震减灾科普教育”。 我校在创建防震减灾科普示范学校活动中，紧密围绕课堂教学和课外学习，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。 1、开展防震减灾知识科普教育。学期初将防震减灾科普教育工作纳入学校工作计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，制定教学计划，安排兼职科普教师定时、定点、定内容，每班双周一节安全教育课，每学期防震科普教育4课时；有条不紊的开展地震知识教学实践活动。 2、成立“防震减灾”科普兴趣小组。为了增强广大师
28、生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，促进“创建防震减灾科普示范学校”工作的正常有序开展，学校分年级组建了课外兴趣活动小组，指定老师辅导，定期开展活动，每学期开展活动不少于4次，每学期举行知识竞赛一次，进行隆重表彰奖励，邀请专家来校举办专题讲座。特别是结合每年的防震减灾法实施日、省科普宣传周、“4.14”玉树地震纪念日，“5.12”全国防灾减灾日等教育时机，重点举办教育活动；定期开展丰富多彩的地震科普活动。 3、设立防震减灾知识科普场所。为了促进创建活动正常、持续、有效地进行，我校还设立相对固定的防震减灾科普场所；平时还经常利用多媒体网络资源，向学生进行大型的地震知识宣讲2
29、次。设有防震减灾知识科普宣传栏20平方米，还结合黑板报4期、校刊2期等阵地，及时更换宣传内容。2015年成功创建了省级地震示范校，所拨付的一万元的奖金全部用于学校防震减灾科普场所的建设，此外还配备了价值5000元的用书及科普资料，科普图书以及光盘等，数量充足，能够满足师生们了解地震科普知识的需求。 4、聘请专家作讲座。为营造良好的防震减灾科普教育氛围，我校聘请大通县地震局地震办主任孙秀娟为校外辅导员，不定期举办防震减灾科普教育讲座对全体教师进行震前、震时、震后各时间段的防震减灾和自救互救培训。在我们成功创建了省级科普教育示范学校后，省地震局及有关单位的领导前来视导和指导工作，为我校的防震减灾科
30、普教育提出了宝贵的建议。为我们指明了今后的工作中应该努力的方向。 5、开展紧急避震、疏散演练。根据校情的动态变化编制了详细的、切合实际的“桥头第一小学地震应急避震预案”。体现“领导重视，演练活动组织有序；认真策划，演练方案安全可行；群策群力，演练活动到位；师生参与，演练效果呈现良好的格局”。并针对师生在教室、过道等场所可能出现地震情况，组织师生如何紧急疏散。通过多次演练，使师生知道应该沿着哪条线路疏散，达到预期的教育效果。对于全体教职工我们明确岗位职责，加强岗位练兵和各项应急技能培训，确保在现有的人员和条件下，一旦震情出现，能够快速正确地完成地震应急工作的各项任务。本次地震演练也是对我校校园突
31、发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了较好的效果。 8、组织学生观看系列防震减灾录像。学生通过录像资料一方面了解了地震小知识，防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。 四、存在的问题及努力方向 （一）、
32、科普活动形式以传统型为主，创新型活动较少； （二）、组织发动全体师生共同参与科普活动的力度有待进一步提高； （三）、大型活动组织开展的有效性值得继续研究。 一年来，我校师生以“XX省防震减灾科普教育示范学校”的标准来要求自己，积极开展防震减灾科普教育活动，切实加强对学生在地震灾害中的自我防护与求生知识的普及，努力提高师生应对震灾的意识与自我保护能力，保障师生的生命和财产安全，创建了平安和谐的校园，受到了各级领导的好评。在今后的工作中，我们将再接再励。敬请上级领导审查批准。 桥头第一小学 2016.11.25 桥头第一小学 2016.11.25“防震减灾科普教育示范学校”工作总结 内容总结（1）乡镇XX年度防震减灾工作总结 *镇位于南天目山脉，地形地貌复杂，地质灾害时有发生（2）完善修订了*镇防震减灾应急预案，适时组织地震应急预案的演练，进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果（3）学校合理布局、师资雄厚，以及人性化的校园文化建设，构成了美丽的校园，令人赏心悦目，充满现代气息