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1、河南省林州市第一中学2019-2020学年高一物理上学期10月月考试题（含解析）一、单项选择题（只有一个选项是正确的，共40分）1.下列关于质点的说法中，正确的是（）A. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义B. 只有体积很小的物体才能看作质点C. 凡轻小的物体，皆可看作质点D. 如果物体形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点【答案】D【解析】【分析】根据“关于质点的说法中”可知，本题考查物体看作质点的条件，根据质点的意义及物体看作质点的条件分析解答。【详解】A、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念可以简化我们对问题的分析
2、，不是没有意义，故A错误；B、体积大的物体也可以看做质点，比如研究绕太阳公转时的地球，故B错误；C、轻小的物体，不一定可以看做质点，要看它的形状对分析的问题有没有影响，故C错误；D、如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点，故D正确。故选：D。2.下面的几个速度中表示平均速度的是A. 子弹射出枪口的速度是800，以790的速度击中目标B. 小球第3s末的速度是6C. 汽车通过站牌时的速度是72D. 汽车从甲站行驶到乙站的速度是40【答案】D【解析】【分析】本题考查了平均速度和瞬时速度的区别：平均速度与某段时间或某段位移对应，而瞬时速度与某个时刻与某个位置相对应
3、明确了它们的区别便能正确解答本题【详解】枪口和击中目标都是一个具体的位置，与之相对应的速度为瞬时速度，故A错误；第3s末是时刻，与之对应的速度为瞬时速度，故B错误；站牌可视为一个具体的位置，汽车通过站牌的速度是瞬时速度，故C错误；甲站到乙站是一段位移，与之对应的速度为平均速度.故D正确故选D.3. 如图所示，一小球在光滑水平面上从A点开始向右运动，经过2.5s后与距离A点5m的竖直墙壁碰撞，若碰撞时间极短可忽略不计，碰后小球返回，整个过程速率不变，设A点为计时起点和位移参考点，并且向右为正，则小球在第3s内和前3s内的位移大小分别是A. 2m，6mB. 2m，4mC. 0m，4mD. 0m，5
4、m【答案】C【解析】试题分析：小球运动的速率不变，则，第三秒内，小球先向右匀速运动05s，后向左运动05s，所以第三秒内的位移为：，前3s内的位移考点：考查了位移的计算【名师点睛】位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向，注意本题中小球运动的速率不变4.在一次爬山比赛中。某人从山脚爬上山顶，然后又沿原路返回到山脚。上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则此人往返一次的平均速度的大小和平均速率是A. ，B. ，C. 0，D. 0，【答案】D【解析】【分析】注意平均速度和平均速率的区别，平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值，明确了这两个概念的区别
5、便能正确解答本题。【详解】从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，则有：上山时间： 下山时间：因此往返平均速率为： 故应选D。【点睛】对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，对于刚开始学习高中物理的同学来说尤其注意理解位移的概念。5.某物体沿直线运动，其图象如图所示，则下列说法正确的是A. 第1s内和第6s内速度方向相反B. 第1s内和第6s内的加速度方向相反C. 第2s内的加速度为零D. 第6s末物体回到原出发点【答案】【解析】略6.在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在t1时刻，速度达较大值v1
6、时打开降落伞，做减速运动，在t2时刻以较小速度v2着地。他的速度图像如图所示。下列关于该空降兵在0t1或t1t2时间内的平均速度的结论正确的是：A. 0t1，B. 0t1，C. t1t2，D. t1t2，【答案】C【解析】【详解】AB由图象得，0t1内空降兵做匀加速运动，则0t1内平均速度故AB两项错误；CD速度时间图像与时间轴围成面积表示位移，则空降兵t1t2时间内的位移空降兵在t1t2时间内的平均速度故C项正确，D项错误。7.汽车给人类生活带来极大便利，但随着车辆的增多，交通事故也相应增加，重视交通安全问题，关系到千百万人的生命安全与家庭幸福，为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的
7、距离，因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离（称为思考距离，反应时间内视为匀速），而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为制动距离），下表给出了驾驶员驾驶的汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据，某同学分析这些数据，算出了表格中未给出的数据X、Y，正确的结果应该是（ ）A. X40，Y24B. X45，Y24C. X60，Y22D. X50，Y22【答案】B【解析】【详解】从表中数据可知，在思考距离内做匀速直线运动，求出思考时间，当速度为20m/s时，思考的距离x=201.2m=24m。根据，代入数据解得：a=-5m/s2，当初
8、速度为15m/s时，制动距离，所以表格中的X=45，Y=24，故B正确，ACD错误。8.甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的v-t图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A. t1时刻乙车从后面追上甲车B. t1时刻两车相距最远C. t1时刻两车的速度刚好相等D. 0到t1时间内,乙车的平均速度等于甲车的平均速度【答案】BC【解析】【分析】由图中点的坐标可知各时刻的速度，由图象的斜率可知加速度，根据图象与时间轴围成的面积可求出两车的位移，则可确定何时两车相遇，由位移可求得平均速度【详解】由图象可知，tl时刻两车的速度相等，而之前甲的速度一直比乙
9、的快，故此时两车相距最远，故A错误，BC正确；因图象与时间轴围成的面积等于位移，可知从0到tl时间内，甲车的位移大于乙车的位移，由v=x/t可知，甲车的平均速度大于乙车的平均速度，故D错误；故选BC。【点睛】速度-时间图象中要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度-时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移二、多项选择题（至少有一个答案是正确的，全部选对得5分，选对但不全得3分，错选不得分，共20分）9.在平直公路上，甲以10m/s速度运动，乙以5m/s速度运动，甲、乙从同一点出发，则：A. 同向运动时，甲观察到乙以5m/s的速度远离B. 同向
10、运动时，乙观察到甲以5m/s的速度靠近C. 反向运动时，甲观察到乙以15m/s的速度远离D. 反向运动时，乙观察到甲以15m/s的速度靠近【答案】AC【解析】【详解】A、同向运动时，甲观察到乙是以甲为参考系，此时乙以5m/s的速度远离，故A正确；B、同向运动时，乙观察到甲时是以乙为参考系，此时甲以5m/s的速度远离，故B错误；C、反向运动时，甲观察到乙时是以甲为参考系，此时乙以15m/s的速度远离，故C正确；D、反向运动时，乙观察到甲时是以乙为参考系，此时甲以15m/s的速度远离，故D错误。10. 一做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小，直到为零，则该物体的运动情况可能是：A. 速度逐渐增大，
11、加速度为零时速度最大B. 速度方向不可能改变C. 速度逐渐减小，加速度为零时速度最小D. 速度逐渐增大，方向可能改变【答案】AC【解析】【详解】A、D、若物体做加速运动，速度方向与加速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，当加速度减小为0时，速度最大，而后做匀速直线运动，故A正确，D错误；B、当加速度方向与速度方向相反，速度减小，当加速度还未减小到零，速度已减小到零，则会反向做加速运动，故B错误；C、当加速度方向与速度方向相反，速度减小，当加速度减小到零，速度还未减小到零，以后做匀速直线运动故C正确；故选AC.11.物体甲的图象和物体乙的图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是A. 甲在整个时
12、间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4mB. 甲在整个时间内有来回运动，它通过的总位移为零C. 乙在整个时间内有来回运动，它通过的总位移为零D. 乙在整个时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m【答案】AC【解析】试题分析：甲在0时刻由负方向上距原点2m处向正方向运动，6s时达到正向的2m处，故总位移为4m，故A正确，B错误；乙开始时速度为沿负向的匀减速直线运动，3s后做正向的匀加速直线运动，图象与时间轴围成的面积为物体通过的位移，故总位移为零，故C正确，D错误；故选AC考点：匀变速直线运动的图像点评：位移-时间图象表示物体的位置随时间变化的规律，而速度-时间图象表示速度随时间变
13、化的规律；12.如图所示给滑块一初速度v0使它沿倾角30光滑斜面向上做匀减速运动，若重力加速度为g，则当滑块速度大小减为时，滑块运动的时间可能是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】物体运动的加速度为，方向沿斜面向下 ，若速度变为向上的，则所用时间为 ，若速度变为向下的，则所用时间为 ，故C正确，ABD错误三实验题(共12分)每空2分13.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，某同学利用纸带上的数据计算出了各计数点对应时刻小车的瞬时速度然后她以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，共描出了10个点，并“拟合”出了小车运动的vt图象，如下图所示针对该同学作出的vt图象，她所
14、在的实验小组的其他四位同学分别交流了自己的看法：这10个点无论如何也不在一条直线上，因此小车运动的图象不可能为一条直线，而应为一条光滑的曲线；这10个点中有8个点虽然不在一条直线上，但它们紧挨在该条直线附近，只有F和B两个点离这条直线远；在这10个点当中只有4个点(A，D，G，I)能画出一条直线上，其余6个点都不在该直线上，这条直线肯定不能表示小车的速度随时间变化的规律；与直线偏差较小的点(C，E，H，J)可能是实验误差造成的，而偏离直线较远的点(B，F)则可能是实验中出现失误造成的对于以上四种看法，你认为有道理的是()A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】实验中产生误差是不可避免
15、的，所以得到的点不可能严格地处于一条直线上，会稍有偏差偏差过大的点可能是实验中的失误造成的，作图象时应把这样的点舍弃故、两种看法有道理，、两种看法没有道理。A有道理，与分析不符，故A项错误；B有道理，与分析相符，故B项正确；C有道理，与分析不符，故C项错误；D有道理，与分析不符，故D项错误。14.如图所示，用闪光灯照相的方法记录某同学的运动情况，若设定向右的方向为正方向，则下列图象能大体描述该同学运动情况的是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】从图片看出，此人向左运动，速度始终为负在运动过程中，相邻位置的距离先逐渐减小后逐渐增大，因频闪照相每次拍照的时间间隔相同，所以可知人的速度先减
16、小后增大，能大致反映该同学运动情况的速度-时间图象是A故选A.15.一个小球沿斜面向下运动，用每间隔1/10s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片，如图所示，即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为1/10s，测得小球在几个连续相等时间内位移(数据见下表)，则s1s2s3s4820cm9.30cm10.40cm11.50cm（1）小球在相邻的相等时间内的位移差_(填“相等”或“不相等”)，小球的运动性质属_直线运动。（2）有甲、乙两同学计算小球加速度方法如下：甲同学：， ；乙同学：，。你认为甲、乙中_同学计算方法更科学？加速度值为_。（结果保留两位有效数字）【答案】 (1). 相
17、等 (2). 匀加速 (3). 乙 (4). 1.1m/s2【解析】【详解】（1）从图中数据可以看出，连续相等时间内的位移差为1.1cm，是常数，因此由匀变速运动规律可小球做匀变速直线运动；（2）根据逐差法求加速度的原理可知，乙同学的方法方法偶然误差小些，因此更准确，解得 ，代入数据可求出加速度为：a=1.1m/s2【点睛】正确解答本题需要掌握：在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数；熟练应用逐差法求物体的加速度四、计算题（需写出必要的解题计算步骤）16.汽车以12m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m/s，求：（1）刹车后2s内前进的距离及刹车过程中的加速度；（2
18、）刹车后前进18m所用的时间；（3）刹车后8s内前进的距离【答案】(1) 18m -3m/s2 (2) 2s (3) 24m【解析】【分析】（1）由平均速度来求位移，由加速度的定义式可以得到加速度；（2）由位移时间关系式可以得到18m位移对应的时间，注意时间的取舍问题；（3）先判定刹车时间，进而确定8s末是否已经停车，然后再算8s的位移；【详解】（1）刹车后2s内前进的距离为：刹车加速度为：；（2）汽车刹车到停止运动所用的时间为由，代入数值：解得：，（不合理，舍弃）汽车2s还没停止，故汽车经2s前进18m；（3）由上面分析可知：汽车刹车到停止运动所用的时间为，即汽车经4s停止，故8s时汽车已经
19、停止，末速度为零则8s内前进位移为：。【点睛】对于汽车刹车类问题，在求某时间内的位移的时候，必须先判定刹车时间，除非题目明确说此时间内车没停止。17.一辆汽车从O点静止开始做匀加速直线运动，已知在2s内经过相距27m的A、B两点，汽车经过B点时的速度为如图所示，求：（1）汽车经过A点的速度；（2）点与出发点间的距离【答案】(1) 12m/s(2) 48m【解析】【分析】由27m和2s，可求汽车在AB间运动的平均速度，由匀变速运动的规律：平均速度等于初末速度的和的一半，可求经过A时的速度；利用AB两点的瞬时速度间的关系，可求加速度，应用位移速度关系式解得OA间的距离。【详解】汽车在AB间的平均速
20、度为：由匀变速直线运动公式得：代入数据得:由加速度公式得：从O到A过程，设OA间位移为有运动学公式得：代入数据得：【点睛】匀变速运动是一种特殊的变速运动，平均速度有两种求法，另外匀变速运动的加速度是个核心物理量，要重点求出来，结合另外的三个基本公式和推论解决问题。18.正以30m/s的速率运行中的列车，接到前方小站的请求：在该站停靠1分钟，接一个垂危病人上车。列车决定以加速度a10.6m/s2匀减速运动到小站恰停止，1分钟后以a21.0m/s2匀加速起动，恢复到原来的速度行驶。试问由于临时停车，共耽误了多少时间。【答案】100s【解析】【详解】列车进站所需时间：t1列车停留时间：t260s列车
21、出站所需时间：t330s根据速度位移关系，列车进站滑行距离：x1750m同理，列车出站行驶距离：x2450m列车以v0速度行驶x1x2所需时间：t40s因停车耽误的时间：tt1t2t3t100s19.如图所示，一长为200 m的列车沿平直的轨道以80 m/s的速度匀速行驶，当车头行驶到进站口O点时，列车接到停车指令，立即匀减速停车，因OA段铁轨不能停车，整个列车只能停在AB段内，已知1 200 m，2 000 m，求：(1)列车减速运动的加速度的取值范围；(2)列车减速运动的最长时间【答案】（1）；（2）66.7s【解析】【分析】(1) 列车做减速运动的过程中，刹车的距离：，可知加速度越大，位移越小，加速度越小，位移越大；将最大位移和最小位移分别代入公式即可求出加速度的范围；(2) 当加速度最小时，列车减速的时间最长，由此即可求出。【详解】(1) 列车做减速运动到速度为0的过程中，刹车的距离： ，当位移最小时，加速度最大 位移最大时，加速度最小 所以加速度的范围是：；(2) 由速度公式：v=v0+at可知，列车减速到速度为0的时间： 可知加速度最小时，列车减速的时间最长，为：。【点睛】本题考查了求加速、时间的问题，分析清楚列车运动过程是解题的关键，应用运动直线运动的运动学公式可以解题。- 15 -