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幼儿园大班老师教育随笔培养认真倾听的习惯每天早晨入园后的第一项活动是幼儿自主选择区域活动，这是孩子们最感兴趣的活动之一，以至活动结束后就开始点名了，他们仍处在兴奋之中，七嘴八舌的交流个没完没了。所以每当点名前，我总是不自觉地也是不得已地用命令的口气来制止这乱糟糟的场面，可时间一长，孩子们把它当成了耳旁风。这一天，我的前奏曲刚要开始，忽然我看到仉新博在吃手指，于是我便借题发挥讲了细菌的旅行这个故事，孩子们听得津津有味，虽然我的声音不大，孩子们的注意力却异常集中，接下来的点名活动，也在安安静静中结束。于是，我开始在每天点名前讲一件孩子们感性趣的事，虽然只是短短的几分钟，却成了孩子们白听不厌的点名前奏曲。而且，它还丰富了孩子们的生活经验，培养了认真倾听的习惯，使更好地投入到下节活动中去。1