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1、西师大版二年级下册大小比较数学教案西师大版二年级下册大小比较数学教案一、呈现信息，创设情境师：小朋友们，最近在老师的家乡，开了个很大很大的家电城，那里东西可多啦！徐老师拍了一部分录像带过来，给小朋友们看看，边看边想办法记下电器的价格。师：你知道了哪些商品的价格生：我知道洗衣机 965 元。生：电视机 1350 元、电话机 98 元。生：我还知道饮水机 1230 元、音响 2125 元。根据学生反馈情况，电脑随机出示以下表格：电视机洗衣机 1350元 音响 2125 元 洗衣机 965 元热水器 1775 元 饮水机 1230 元 手机电冰箱 2150 元 电饭煲 950 元师：你们真能干！一下
2、子知道了这么多信息，今天我们就用这些信息一起来研究比较万以内数的大小。教师为学生提供浦江家电城的现实情境，让学生观察、获取商品的单价信息，提供新课研究材料，使枯燥、抽象的数学一下子变得生动、形象起来。二、自主编题，主动探究1 、学生自由选数比较师：请你选自己喜欢的两种商品，比一比，谁贵谁便宜可不可以用的形式在学习单上写一写生：我是选电视机和洗衣机比，电视机贵，洗衣机便宜师：同意吗你是怎么知道的生：因为 1350 965 ，所以电视机比洗衣机贵。生：我是选饮水机和电冰箱比，因为 1230 2150 元，所以饮水机便宜，电冰箱贵。师：说给同桌听听，可以吗2 、呈现学生反馈材料师：小朋友们真不错！老
3、师把你们刚才比的这些式子整理了下，收集在大屏幕上，看一看，你有没有补充（电脑出示以下无规律的式子） 98 1230 2125 965 965 2150 2125 1350 1350 2150 2150 2125 98 2125 965 98 1230 965 1230 2125 965 1350 1230 2150 1350 1230 2150 98 98 1350教师及时点拨，使学生从生活情境中及时地提炼出数学问题，培养了学生用数学眼光和数学方法思考问题的能力。3 、学生自主分类师：如果给这十五道式子分分类，你认为可以怎么分能不能用序号在学习单上自己分一分生：我按大于号一类、小于号一类分的。
4、生：我将 1 、 3 、 5 、 6 、 7 、 11 、 13 、 15 分为一类，2 、 4 、 6 、 8 、 10 、 12 、 14 分为一类。生：我将 1 、 3 、 6 、 8 、 9 、 10 、 11 、 13 、 15 这些位数相同的两个数分为一类。4 、展示新课研究材料师：小朋友们都给这些式子分了类，真不简单！刚才这位小朋友把这些式子分成了位数不同、位数相同的两类（电脑出示）：位数不同 位数相同98 12302125 135098 21251350 2150965 13501230 21252150 981350 12302125 9651230 965965 21505 、探究规律，总结方法师：请大家仔细看一看、想一想：这些位数不同的两个数是怎么比的位数相同的两个数又是怎么比的（给予充分的时间让学生独立思考）师：小组可以讨论讨论（师生分小组讨论）师：位数不同的两个数是怎么比的生：四位数比三位数大。师：你能举个例子吗生：比如 965 是三位数， 1350 是四位数，所以 1350 大于 965 。师：为什么四位数比三位数要大呢1 2 34