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1、中班美术公开课教案及教学反思一瓶花活动目标：1、尝试用线条组合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩进行装饰。2、培养幼儿的观察能力和创作能力。活动准备：花瓶一只;黄色、橙色雏菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，;写生板、纸、勾线笔、油画棒人手一份;幼儿范例一幅;场景布置：桌上铺上深蓝色的纱巾，四周都撒上皱纹纸成的花瓣和少量的香水。活动过程：1、。在桌子中间的桌上放置一瓶花，引起幼儿的兴趣。2、请幼儿在线上坐好。谈话：你看到了什么3、幼儿仔细观察，引导他们说出花和花瓶的特征。(1)花瓶中的花有些什么颜色花有什么组成(花茎、花萼、花瓣、花蕊);这些花瓣长得怎样我们来数一数一共偶几朵花(2)告诉幼儿这种花有一个
2、好听的名字叫雏菊，并丰富词汇雏菊。(3)花插在哪里花瓶是什么颜色的花瓶是什么样子的(说出花瓶的脖子、肚子、底座)。(4)请34位幼儿触摸、感觉花瓶的质感，闻闻花的香味。(光滑、有花的清香味)(5)幼儿书空练习摸花瓶的外形。(6)中二班小朋友介绍自己是如何画好一瓶花的。4、幼儿尝试写生：一瓶花。提出写生要求：(1)一定要把你看到的实物花瓶和花用笔在写生板上画下来。;本文.来源：屈，老，师.教案网;如果你看到的是正面的花，那你就要画出正面的花，如果你看到的是花的侧面，那你就要画出侧面的画。(2)先画花瓶，再画花茎和花。提醒幼儿注意画面的布置。(3)画好后要从上到下，按照花瓶和花的颜色来涂色。幼儿操
3、作：幼儿自由发挥，自由创作，教师不参与任何意见，多支持、多鼓励、夸奖幼儿。5、作品展示。幼儿相互欣赏同伴的作品，自由讨论。教师帮助幼儿小结一瓶花的外部特点和创作技巧。6、教师小结。今天，我们小朋友画了一瓶花，可是你们和花瓶中的花比一比，有没有发现谁的花瓶中的花多呀你今天画了几朵花你想不想把花瓶中的花全部都画下来呢我们下次再一起来画，好吗活动反思：随着天气的逐渐变暖，我们周围的树木开始发芽，花儿也逐渐开放，对于幼儿来说颜色鲜艳的花儿总是非常的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。这节课上我采用画一瓶花的形式，主要引导小朋友观察花的结构(花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩)与
4、花的形态(花的高低、前后、大小)，在此基础上画出美丽的鲜花并进行渐变色地涂色。而这次作画的工具我选择了蜡笔画，虽然蜡笔是我们孩子平时一直在运用的工具，但是这个也是最基础的绘画技能。采用的纸张是砂画纸，因为白颜色的纸对孩子来说接触很多了，而这种砂画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比较好，而且对用惯了白纸的孩子来说会是一个吸引。一瓶花这对中班孩子来说会是一个挑战，因为这次活动中又有合理布局，瓶子的摆放位置、花朵的摆放，花的各种形态、花的涂色等等，虽然有一定难度，但是我们班孩子已经会画各种形态的花，对渐变色也有一定的了解，这次活动的难点是对一瓶花的布局。在这其中我采用了教师的讲解来突破，所以感觉还是不够清晰，或许采用其他更好的办法的话会帮助孩子理解。这次活动中，在开始欣赏插花作品，引导孩子对花了的布局是关键，这样更有效地帮助我为绘画做铺垫，但是由于心有点急，思路还不够清楚一点，没有起到铺垫的作用。所以花瓶画的不够大，画面不够丰富。3