小学一年级语文教案——《好学的爸爸》教后小记.doc

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小学一年级语文教案好学的爸爸教后小记1语文课程标准在谈综合性学习时提到应着重考察学生的探究精神和创新意识。对一、二年级学生而言，主动地发现问题和探索问题是很可贵的。在指导学生用一就口头造句时，其巧妙之处事引导学生去发现，两件事或两个动作不同时进行。2针对电脑远没有普及，一年级小朋友对键盘、鼠标、上网之类的词儿，还是比较陌生的，怎样来让学生理解呢，无疑是由一定的难度。教学时采取能者为师，学生互教的办法解决，是可取的。让学生互通有无，收到互补的良好效果。1