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1、中班音乐律动教案及反思开心扭一扭活动目标：1.熟悉音乐旋律、结构，掌握XX|XXX0|的节奏。2.合着音乐节奏，幼儿大胆创编动作，表达自己的设想。活动准备：兔子舞音乐片段。活动过程：一、熟悉音乐，学习韵律活动的基本动作。1.随音乐师幼做游戏进入教室(猫捉老鼠)师：我们来玩一个猫捉老鼠的游戏，老师扮演老猫，小朋友扮演小老鼠，当老猫猛一回头时小老鼠要一动不动，摆个造型，不要让老猫捉住，看看谁是最聪明的小老鼠。师：刚才我们做的游戏好不好玩文章.出自屈.老.师教.案网.音乐听起来感觉怎么样我听到这个音乐就想跳舞。下面我来做个动作，小朋友仔细看。2.教师示范(拍肩拍肩扭一扭)师：刚才我做了哪些动作我先怎
2、么样后怎么样你们也想来学吗除了拍肩膀扭一扭，还可以怎样扭一扭(提示幼儿可以拍身体的其他部位，也可用游戏的动作，如：拍球、跳绳等)二、幼儿大胆创编动作，教师指导。1.师：请小朋友随着音乐来做自己喜欢的动作，你们做，我来找，谁做的好我们就跟他学。(教师指导幼儿每个动作做四次)2.教师评述幼儿的表现。3.师幼轮流做领头人，发展幼儿空间协调能力。师：刚才我做的刷牙动作，由这个动作你还能想到什么动作(引导幼儿创编洗脸、梳头、洗毛巾、洗手帕等动作)(提示幼儿创编小动物的动作)三、玩照镜子游戏，提高幼儿结伴交往游戏的能力。1.学会用照镜子的方法做动作。(相邻的幼儿面对面站立，随音乐做动作，教师指导。教师提示幼儿两个人的动作要一模一样)2.邀请老师一起玩照镜子游戏。活动延伸：回家后可和爸爸妈妈一起玩玩这个照镜子的游戏。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。2