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1、幼儿园大班老师教育随笔玩沙包中发现了孩子的优点今天天气比较好，阳光照在身上很暖和，所以给孩子选了一个运动量比较合适的游戏，玩沙包。沙包的玩法有很多，幼儿可以有选择的进行分散游戏。拉拉拿起一个绿颜色的长方形沙包，双手握住往上一扔，然后抬着头双手接住，脸上洋溢着笑容，扔沙包扔了几次以后，我对他说：我来和你玩吧!我扔过来，你接住，好吗他开心的点点头。我站在他前面一米多远的地方，轻轻了朝他扔过去，他接住了，然后他用右手拿住沙包朝我扔过来，有点偏，但是我接住了，我仍的重了一些，沙包过了他的头顶他没有接住，然后他捡起沙包往后退了很远，向我轻轻一扔，才扔了一半远，他捡起来站到沙包落下的地方，再用右手往前用力
2、一扔，仍到了我的斜后面较远的地方。我捡起来说：你和我离得近，要仍的轻一些，站的远要用力一些，我们再来试试好吗这次他用力稍微好一些了，但是他还是只用右手来仍，每次都仍的很偏，我没有接到。我说：我仍的很准，看好我的动作。我用双手握住沙包，慢动作往前仍。看清楚了吗他点点头，也用双手握住向我仍，有点轻，但是仍的准了。从他自己游戏的时候可以看出，他的手眼协调能力相对比较好，已经能够接住向上仍的物体，能够接住向前仍的物体。幼儿的模仿能力有比较强，他也不例外，我没有用语言提示，而是用动作提示他要双手握住沙包往前，这样比较不容易歪，单手控制还是存在难度的。拉拉现在比较乐意参与游戏活动，特别是有玩具的游戏活动，集体活动的时候兴趣还不是很强，以后还要多引导。2