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1、中班语言优秀教案国学弟子规经典原文：亲爱我，孝何难亲憎我，孝方贤。活动目标：1.初步理解弟子规中亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤的含义。2.通过多种形式的诵读，背诵弟子规中的两句经典原文。活动准备：1.动画故事卧冰求鲤。2.白板教具：爱、孝。句卡：亲爱我，孝何难;亲憎我，孝方贤。活动过程：(一)谈话导入，初步理解亲爱我，孝何难的意思。1.联系生活实际说一说：我们都有一个幸福的家，家里有谁屈.老师.教.案网出处他们爱我们吗他们是怎样爱我们的2.提问：亲人这么爱我们，我们怎样爱他们呢3.小结：亲人这么爱我们，我们孝顺他们是一件很容易的事情。4.多种形式变化学习诵读亲爱我，孝何难。(1)你想用什么方式
2、来读这句话(点头读)(2)还想怎么读(摇头，加节奏)(二)观看动画，初步理解亲憎我，孝方贤的意思。1.观看第一部分：动画片里有谁妈妈的态度怎么样2.观看第二部分：接下来后发生什么妈妈怎么了3.观看第三部分：王祥是怎么捉到鱼的妈妈说了什么4.小结：为了妈妈王祥克服了这么多的困难捉到了鱼。他真是一个非常孝顺的孩子，真了不起。在弟子规中有一句话说的就是这种了不起的孝顺行为。出示亲憎我，孝方贤，解释：这句话的意思就是当亲人们讨厌我们的时候，我们还是很孝顺他们，是一件很了不起的事。5.多种方式变化学习诵读亲憎我，孝方贤。(三)巩固诵读。1.听学：听一听播音员阿姨是怎么读的，我们一起来学一学。2.藏图游戏。(四)复习诵读。1.教师：学习了弟子规，让我们懂得了要做一个孝顺亲人的好孩子，其实在生活中还有许多小事，也能表达我们的孝心，我们一起来看一看。2.看图片，用弟子规里的话说一说。图片一：出必告，返必面。图片二：物虽小，勿私藏。图片三：身有伤、贻亲忧。3.教师小结：小朋友，今天玩的开心吗，学的高兴吗通过弟子规的学习，我们又懂得了更多的道理，我们都要做一个懂得孝顺的好孩子。活动延伸：1.自主活动：在自主活动中继续诵读弟子规。2.家长工作：和孩子一起讲讲弟子规中的故事。2