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1、小学一年级语文教案第一场雪教案第一场雪三、共同探究学生最喜欢的部分。1、雪下得大。你们从哪些地方知道雪大的小组协作，找出来读一读。教师出示多媒体课件，让学生亲自感受一下，让学生进入情境。课文是怎样把这场雪的大写出来的（教师根据学生的回答归纳总结：鹅毛般的大雪、一会儿就白了是从视觉上来写的；簌簌地不断往下落、咯吱一声响是从听觉上来写的）。教师就势引导学生，我们要做有心人，要善于观察，语文就在我们的身边，生活中处处有语文。下了整整的一夜大雪，你们想看看雪后的壮美景色吗2、 雪后景美。教师出示多媒体课件，让学生亲临其景，感受大雪之后雪景的美，并让学生自己说一说哪些地方美。请同学们看书，你觉得哪些地方
2、写得美，美在哪里从这些句、段中体会到了作者怎样的心情让同学们在小组中互相交流讨论，小组汇报。教师根据学生的汇报作适当的点评。（如：挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球引导学生联系生活实际，想一想作者写得是否真实，赞一赞作者观察的细致入微、遣词造句的绝妙。）让学生站在作者的角度，有感情地朗读，赞一赞雪美，分享作者的喜悦。在学生充分朗读的基础上，让学生领会作者写大雪之后的美景采用了什么表达方法（动态描写和静态描写相结合的方法，如学生在领会的过程中有难度，教师可作一定的引导。）三、 师生共同小结。在这一堂课中你有哪些收获你学到了些什么四、 布置作业。有感情地朗读你自己喜欢的部分，并把喜欢的部分背诵下来。2