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1、小班语言优秀教案及教学反思画妈妈活动目标：1、学说伸出、侧着耳朵听、搂着、就等词语。2、培养独立精神。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。活动准备：绘画材料活动过程：1、请幼儿说一说他们有没有自己在家的时候，他们是怎么做的。请他们听听故事里的小朋友是怎么做的。2、老师讲故事，讲到画妈妈部分，边讲边画，以帮助小朋友理解。3、提问：东东想妈妈的时候做了什么 他是怎样数数的教案出自：屈.老.师教案网他是怎样听的 (试着做一做伸出手、数数、侧耳听、贴着门缝看等动作)数完数妈妈还没有回来，东东又想出了什么好办 法他是怎么画妈妈的先画什么后画什么4、老师夸奖东东，请幼儿说一说东东是个什么
2、样的孩子 (勇敢、会动脑筋)老师表示希望小朋友向东东学习。5、再讲一遍故事，请幼儿随着故事内容做动作。6、请幼儿说说自己的妈妈长得什么样7、给幼儿书和笔，让他们也画妈妈(或爸爸、奶奶、姥姥等孩子最亲的人)。保留画供下一次语引活动用。附： 画妈妈妈妈出去才一会儿，东东就想妈妈了。我数一、二、三，妈妈就回来了。教案出自：屈.老.师教案网他伸出小手开始数数了。一，东东数了一个长长的一，侧着耳朵听一听，走廊里没有妈妈走路的声音。二，东东数了一个长长的二，侧着耳朵听一听，还是没有声音。三， 东东数了一个更长的三，侧着耳朵听一听，没有声音;他走到门口，贴着门缝往外看，没有人。妈妈没有回来，东东真想妈妈呀!
3、我来画个妈妈吧。等我画好了，妈妈就回来了。东东拿出纸和笔，先画了个很 大的圆圈，亲了亲圆圈，说：对，我是妈妈的脸。东东又在很大的圆圈里面画了两个小一点的圆圈，亲了亲，说：对，这是妈妈的眼睛。接着，东东在这两个圆圈下面画了一个更小的圆圈，说：对，这是妈妈的嘴巴。这时候，笃笃笃，有人敲门了。妈妈东东试着叫了一声。是我，宝贝，是妈妈。妈妈，妈妈!东东一边开门，一边叫，门一开，他就把妈妈抱住了。他搂着妈妈的脖子说：妈妈，妈妈，我数一、二、三，你不回来;我亲亲你的脸，你就回来了!说着，吧地又亲了妈妈一下。活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。3