《湖南省长沙市长沙一中2019届高三物理第五次月考试题含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省长沙市长沙一中2019届高三物理第五次月考试题含解析.doc（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湖南省长沙市长沙一中2019届高三物理第五次月考试题（含解析）、选择题1.如图所示，地面粗糙，A、B两同学站在地上推墙，甲中A向前推B，B向前推墙；乙中A、B同时向前推墙，每人用力的大小都为F，方向水平. 则以下说法中正确的是A. 甲方式中墙受到的推力为2FB. 乙方式中墙受到的推力为2FC. 甲方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为FD. 乙方式中两位同学受到地面的摩擦力大小都为2F【答案】B【解析】试题分析：推力为弹力，弹力发生在直接接触的物体之间；分别对甲、乙受力分析，然后根据平衡条件列式分析即可解：A、C、甲方式中，先对A同学受力分析，水平方向受B对A的向后的弹力和地面对A的向前的静摩
2、擦力，竖直方向受重力和支持力；再对B同学受力分析，受A对B的弹力和墙壁对B的弹力，根据平衡条件得到，墙壁对B的弹力等于A对B的弹力，为F，即B同学与地面间没有静摩擦力；故A错误，C错误；B、D、乙方式中墙受到两位同学的推力，均为F，两个力同向，故合力为2F；两位同学受到地面的摩擦力大小都为F；故B正确，D错误；故选B【点评】本题关键是分别对两位同学受力分析，然后根据平衡条件列式求解；同时要注意A对B的力、B对墙壁的力都是弹力2.如图所示，电荷只受电场力作用沿虚线从A运动到B，则该电荷的电性及运动过程中电场力对其所做的功分别是A. 负电，负功B. 负电，正功C. 正电，负功D. 正电，正功【答案
3、】B【解析】【详解】根据运动轨迹的特点可知，电荷受到与E反向的电场力，故电荷带负电，从A到B过程中电场力与速度的夹角小于90，电场力做正功.A. 负电，负功，与结论不相符，选项A错误；B. 负电，正功，与结论相符，选项B正确；C. 正电，负功，与结论不相符，选项C错误；D. 正电，正功，与结论不相符，选项D错误；3.已知O、a、b、c为同一直线上的四点，ab间的距离为3m，bc间的距离为4m，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速直线运动，依次经过a、b、c三点，已知物体通过ab段与bc段所用的时间相等. 则O与a间的距离为A. 1mB. 2mC. D. 【答案】C【解析】【详解】设此过程的
4、加速度为a，通过ab段与bc段所用的时间为T，O与a的距离为x；根据运动学规律可得：B点的瞬时速度为：1根据连续相等时间内的位移之差是一恒量得：s=xbc-xab=aT2=1m2根据速度位移公式得：vB2=2a（x+xab）3联立方程，解得：x=m。A 1m，与结论不相符，选项A错误；B. 2m，与结论不相符，选项B错误； C. ，与结论相符，选项C正确； D. ，与结论不相符，选项D错误；4.如图所示，质量为m2的物块B放置在光滑水平桌面上，其上放置质量为m1的物块A，A通过跨过定滑轮的细线与质量为M的物块C连接，释放C，A和B一起以加速度a从静止开始运动，已知A、B间动摩擦因数为，则细线中
5、的拉力大小为A. MgB. Mg+MaC. D. 【答案】C【解析】对AB的整体，根据牛顿第二定律 ，选项C正确；对C： ，解得：，选项AB错误；对物体A： ，则 ，因f为静摩擦力，故不一定等于1m1g，选项D错误；故选C.点睛:此题是牛顿第二定律的应用习题;解题的关键是能正确选择研究对象,根据牛顿第二定律列得方程联立求解.5.如图所示，一光滑轻杆沿水平方向放置，左端O处连接在竖直的转动轴上，a、b为两个可视为质点的小球，穿在杆上，并用细线分别连接Oa和ab，且Oa=ab，已知b球质量为a球质量的3倍. 当轻杆绕O轴在水平面内匀速转动时，Oa和ab两线的拉力之比为A. 1：3B. 1：6C.
6、4：3D. 7：6【答案】D【解析】【详解】对a球有：，对b球有：，因为，所以，解得，故D正确，A.B、C错误；故选 D6.在实验操作前应该对实验进行适当的分析。研究平抛运动的实验装置示意如图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速度释放，并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中，小球从跑出点到落点的水平位移依次是x1，x2，x3，机械能的变化量依次为E1，E2，E3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是A. x2-x1=x3-x2
7、，E1=E2=E3B. x2-x1x3-x2，E1=E2=E3C. x2-x1x3-x2,，E1E2E3D. x2-x1x3-x2，E1E20区域内加上沿y轴正方向大小为EBv0的匀强电场，在x0a处垂直于x轴放置一荧光屏，计算说明荧光屏上发光区的形状和范围。【答案】（1）（2）【解析】试题分析：从O点射入磁场的电子在磁场中的运动轨迹如图所示，设圆周运动半径为，由几何关系有： (2分)解得： (1分)电子在磁场中运动时，洛伦兹力等于向心力，即 (1分)由解得电子比荷 (1分)由电子的轨道半径可判断，从O点射入磁场的电子(0，)的位置进入匀强电场，电子进入电场后做类平抛运动，有 (1分) (1分
8、)联立，将EBv0代入解得： (1分)设该电子穿过x轴时速度与x轴正方向成角，则 (1分) (1分)解得：tan2 (1分)设该电子打在荧光屏上的Q点，Q点离x轴的距离为L，则 (1分)即电子打在荧光屏上离x轴的最远距离为(1分)而从位置进入磁场的电子恰好由O点过y轴，不受电场力，沿x轴正方向做直线运动，打在荧光屏与x轴相交的点上，所以荧光屏上在y坐标分别为的范围内出现一条长亮线 (2分) （范围1分，形状1分）考点：带点粒子在匀强电场和匀强磁场中的运动四、选做题18.下列说法正确的是_。A. 分子间距离增大时，分子间的引力和斥力都减小B. 布朗运动就是气体或液体分子的无规则运动C. 食盐晶体
9、中的钠、氯离子按一定规律分布，具有空间上的周期性D. 做功和热传递在改变系统内能方面是不等价的E. 第二类永动机虽不违背能量守恒定律，但也是不可能制成的【答案】ACE【解析】分子间距离增大时，分子间的引力和斥力都减小，故A错误；布朗运动是悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动，是液体分子的无规则运动的反映，不是分子的运动，故B错误；食盐晶体中的钠、氯离子按一定规律分布，具有空间上的周期性，故C正确；做功和热传递在改变系统内能方面是等价的，故D错误；第二类永动机虽不违背能量守恒定律，但时违反了热力学第二定律，也是不可能制成的，故E正确。所以ACE正确，BD错误。19.如图所示，有两个不计质量和厚度
10、的活塞M、N，将两部分理想气体A、B封闭在绝热汽缸内，温度均是27 。M活塞是导热的，N活塞是绝热的，均可沿汽缸无摩擦地滑动，已知活塞的横截面积均为S2 cm2，初始时M活塞相对于底部的高度为h127 cm，N活塞相对于底部的高度为h218 cm。现将一质量为m1 kg的小物体放在M活塞的上表面，活塞下降。已知大气压强为p01.0105 Pa。(g10 m/s2)（1）求下部分气体的压强大小；（2）现通过加热丝对下部分气体进行缓慢加热，使下部分气体的温度变为127 ，求稳定后活塞M、N距离底部的高度。【答案】（1）1.5105 Pa （2）22 cm 16 cm【解析】【详解】（1）以两个活塞
11、和小物体作为整体受力分析得：得：。（2）对下部分气体进行分析，初状态压强为，体积为，温度为，末状态压强为，体积设为，温度为由理想气体状态方程可得：，得：；活塞N距离底部的高度为16cm对上部分气体进行分析，根据玻意耳定律可得：得：，故此时活塞M距离底部的高度为。20.关于电磁波，下列说法正确的是（ ）A电磁波在真空中的传播速度与电磁波的频率无关B周期性变化的电场和磁场可以相互激发，形成电磁波C电磁波在真空中自由传播时，其传播方向与电场强度、磁感应强度垂直D利用电磁波传递信号可以实现无线通信，但电磁波不能通过电缆、光缆传输E电磁波可以由电磁振荡产生，若波源的电磁振荡停止，空间的电磁波随即消失【答
12、案】ABC【解析】电磁波在真空中的传播速度均为光速，与电磁波的频率无关，故A正确；周期性变化的电场和磁场可以相互激发，形成电磁波，故B正确；电磁波为横波，它在真空中自由传播时，其传播方向与电场强度、磁感应强度垂直；故C正确；电磁波可以在介质中传播，所以可以根据电缆、光缆进行有线传播，也可以不需要介质进行传播，即无线传播故D错误；电磁波可以由电磁振荡产生，若波源的电磁振荡停止，空间的电磁波仍然可以继续传播，故E错误故选ABC点睛：本题考查电磁波基本特性的了解程度电磁波与声波不同，电磁波在真空中的速度最大，在介质中速度较小；同时注意明确电磁波的传播性质，知道电磁波可以在真空中传播21.如图所示，直角玻璃三棱镜置于空气中，A60，C90，一束极细的光于AC边的中点D垂直AC面入射，已知ADa，棱镜的折射率，光在真空中的传播速度为c。求：(1)光从棱镜第一次射入空气时的折射角；(2)光从进入棱镜到它第一次射入空气所经历的时间（结果可以用根式表示）。【答案】4545 【解析】试题分析：如图所示，i1=60，设玻璃对空气的临界角为C，则，C=45i145，发生全反射 i2=i130=30C，由折射定律有：所以r=45镜中光速，所求时间考点：考查了光的折射，全反射【名师点睛】解决光学问题的关键要掌握全反射的条件、折射定律、临界角公式、光速公式，运用几何知识结合解决这类问题- 21 -