学校质量分析会主持词.doc

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1、学校质量分析会主持词 学校质量分析会主持词篇1各位领导、老师们： 在这春回大地，万物复苏时节，今天我们孙堂小学召开20xx——20xx学年度第一学期六年级期末抽测质量分析会，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作。表彰抽测成绩突出的教师，发扬他们积极向上的工作作风，鼓舞士气，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，牢固树立质量强校意识，力争在新的一年里取得更好地成绩。 今天，我们特别邀请了街道教委的张主任和教研室的黄主任参加我们本次的教学质量分析会，让我们用热烈地掌声对领导的到来表示欢迎。 今天的教学质量分析会共五项议程： 一、表彰先进二、六年级教学质量分析

2、 三、教师代表发言四、校长总结讲话 五、主任作重要讲话 教学质量分析会现在开始 第一项：表彰先进 老师们，在20xx年的3月份我们召开的一班一品，一生一策教学质量会上通过了孙堂小学教学奖励有关规定，在教学实绩量化50分的基础上，另设立奖励分。奖励在街道质量抽测、乐考等排名前三名的教师。这一次，为了折射教学先进教师身上的光芒，调动全体教师工作的积极性，经学校校委会研究决定，除了量化奖励前三名外，我们物质奖励前六名。在上次六年級期末抽測中： 英语在十四个班级中总分排名第一名 数学在十四个班级中总分排名第四名 语文在十四个班级中总分排名第五名 科学在十四个班级中总分排名第六名 下面有请以上所代学科的

3、三位老师（柴晓存、冯欣、李艳秋）到台领奖。掌声表示祝贺。 在过去的岁月里，他们起早贪黑，付出了艰辛和努力，取得了优异的成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们再一次用热烈的掌声，对六年级取得的优异成绩表示衷心的祝贺。 第二项：六年级教学质量总体分析 十四个班级中，除了英语学科优秀率100%，其它学科的优秀率偏低，这说明我们六年级班里的优秀生较少，我们要做好优秀生的培养工作，做好优秀生的培养是提高平均分和优秀率的关键。 第三项。获奖老师代表（冯欣老师）作典型发言（大家欢迎）天道酬勤，一份付出，一份收获。 教师的职业是教书育人，是良心工作。我们小学阶段的学生年龄小，需要我们老师们多督促、多讲解、多勾

4、通，只要我们用心去做，有责任感，总会有惊喜地收获。 第四项：李校长作总结讲话（大家欢迎） 李校长对我们上学期的期末检测作了进一步的分析和评价，也对下一步的教学工作进行安排部署，全体老师们都要结合上学期的期末考试情况，认真剖析和总结，找出差距，弥补不足。好的成绩和名次，我们要稳住，落后的学科，查找症结，缩小差距。（张主任说：不能不在乎名次，不要太在乎名次，缩小差距就是进步。）所以，我们要缩小差距，提高名次。 第五项：主任作重要（指导）讲话 （感谢主任对我们成绩的肯定和鼓励。六年级在上学期质量抽测八个学校中总成绩排名第三，我们还有提升的空间。再则，其他学校也会认真分析此次抽测情况，不会就此罢休，他

5、们个个摇摇欲试，蓄势待发。希望全体老师们要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量不放松。） 总结过去成绩喜人，展望未来任务艰巨。教学工作面临的困难和问题很多，任务很重。我们要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，积极推进我校教学质量再上新水平、新台阶。一枝独秀不是春，万花盛开春满园。只有全体成绩提高了，家长才能满意，社会才能认可，学校才能更好地发展。 会议到此结束，散会。 学校质量分析会主持词篇2尊敬的各位老师，亲爱的 同学们： 大家下午好。 20xx—20xx学年度第二学期第一次月考质量分析会现在开会。 这次会议目的是分析、总结开学以来我校教学质量

6、情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立质量强校意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争完成我校教学质量提升年这一战略部署，在新的一年里把我校的教学质量提升到一个更高层次。 今天的教学质量分析会主要有五项议程： 第一项：由李昭伟主任对这次月考成绩进行分析总结 第二项：由朱树森主任公布各年级成绩优秀学生名单并颁发奖状奖品第三项：优秀学生（和进步幅度较大的学生）汇报自己的学习经验。第四项：由张校长对这次月考工作进行总结，并对今后的考试工作进行安排部署。 第五项。由郑校长做总结讲话。 在会议正式开始之前，我强调两点要求： 1、请所有与会老师暂时把你的手机调到震动或静

7、音状态 2、请与会的老师和全体同学认真听会，保持会场的安静; 一、会议进行第一项。掌声更有情李主任对这次月考成绩进行分析总结。李主任所做的分析全面、透彻，用数据说话，这也是我们教学处今后认定师生成绩的重要标准之一。希望全体师生能做到比、学、赶、帮，互相学习，互相促进，努力提高自己的成绩。 二、会议进行第二项，由我宣布各年级成绩优秀学生名单，并颁发奖状奖品。 三、会议进行第三项。学生介绍学习经验。 四、会议进行第四项，掌声有请张校长对这次月考工作进行总结 张校长的总结全面、具体，希望各位老师、全体学生能够按照张校长的指示和要求，不断完善自己，不断挖掘自己的潜能，使自己的成绩百尺竿头再进一步。 5

8、、会议进行第五项，掌声有请郑校长做总结讲话。 非常感谢郑校长的精彩总结，感谢郑校长对全体老师和全体同学的殷切希望。希望大家能够通过今天的教学成绩分析会，总结经验，扬长避短，以新的思想观念和更加饱满的精神状态，积极投入到接下来的学习中去。 会后，希望全体师生速行动起来，深刻领会会议精神，结合自己的实际，认真查找问题，深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提升肖营子初级中学教学质量而努力奋斗。 学校质量分析会主持词篇3尊敬的各位领导、老师们，大家上午好。 教学质量是一所学校生存、发展的生命

9、线，是立校之本、立校之基。为了进一步加强学校教学质量管理，及时发现和改进教学工作中的不足，促进教育教学质量的稳步提升。今天，在此召开20xx至20xx学年度第二学期教学质量分析会，目的是分析、总结上学期我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立质量强校、质量强镇意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在新的一年里取得更好的成绩。 今天的教学质量分析会主要有4项议程： 第一项由韦安辉校长作20xx至20xx学年度工作总结; 第二项由杨清老师作20xx至20xx学年度第二学期语文教学质量分析; 第三项由韦安辉校长作20xx至20xx学年度第二学期一、二年

10、级作文教学质量分析; 第四项由吴建明老师作20xx至20xx学年度第二学期数学教学质量分析。 在会议正式开始之前，我强调三点要求： （1）请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态; （2）请认真听会并保持会场的安静，不在会场接听电话; （3）听会过程中不要随便走动或睡觉; 1、会议进行第一项。请韦安辉校长作20xx至20xx学年度工作总结，大家欢迎。 2、会议进行第二项。请杨清老师作语文教学质量分析，大家欢迎。 3、会议进行第三项。请韦安辉校长作一、二年级作文教学质量分析，大家欢迎。 4、会议进行第四项。由吴建明老师作20xx至20xx学年度第二学期数学教学质量分析，大家欢迎。 在过去的

11、岁月里，我镇涌现出了一大批爱岗敬业的教师，他们用自己的汗水浇灌出了丰硕的成果。这次考试中成绩比较突出的老师有：九潮小学姜俊英、吴锦钰、吴再辉、杨再敏、杨宏菊、刘卯娥、何婧、吴建明;大榕小学刘昌杭、吴学科;阡洞小学杨韬、石达春;爱众小学吴成模、阳文辉、吴良富、吴秀福、吴宪良、周宗向;蹦寨小学吴显明、林世猛;顺寨小学吴德莉、谢瑞琼、阳文祥、禹荣安、杨秀明、吴尚珍、吴锡忠、姚茂帅、赵光珍;高寅小学吴伟;日寨小学潘红艳;贡寨小学吴增盛等32位老师。 有一份耕耘就有一份收获。以上教师在过去的岁月里付出了艰辛的劳动，取得了令人仰慕的优异成绩，是我们全体教师学习的榜样。让我们以热烈的掌声，向取得优异成绩的教

12、师表示衷心的祝贺。 会后，希望各位老师迅速行动起来，深刻领会会议精神，结合自己的实际，认真查找问题，深刻剖析原因，谋划整改措施，并精心制定下一步教学目标，明确重点，理清思路，采取扎实有效的措施，把思想统一到今天的会议精神上来，落实到行动上去，为全面提高九潮镇中心小学教育教学质量而努力奋斗。 同志们： 会议圆满地完成了各项议程。下面，就如何贯彻落实好今天的会议精神，我再讲几点意见： 一要坚持教育质量是第一要务思想不动摇。会上，韦校长对我镇小学阶段教学工作面临的形势进行了分析，对进一步深化小学教育教学改革，全面提高小学教育教学质量提出了新的目标和要求，必将有力促进小学教育均衡、内涵、科学发展。希望

13、各校要认真组织教师学习。万丈高楼平地起。小学教育是整个基础教育的根基，是人生成长的奠基阶段。提高小学教育教学质量不仅事关学生一生发展的大事，也事关我镇整体教育的可持续发展水平，因此，校长必须站在讲政治、顾大局的高度，充分认识全面提高小学教育教学质量的重要性，一切工作都要服从和服务于这个政治大局，建立健全教育质量的督导、考核、分析、奖惩机制，形成有效的教学质量动态监控体系和工作运行机制，促进小学教育教学质量的不断提高。 二要坚持以教学为中心的地位不动摇。以教学为中心，不仅体现在观念上，更要体现在抓教学工作的力度上，体现在教学的实际成果上。校长要把主要精力和时间用于抓教学，力排各种干扰，克服形式主

14、义，真正深入教学实际，深入课堂教学，要不断完善管理制度，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，完善督查机制，将备课、课堂教学、作业布置和批改、学生辅导等常规管理制度落实到管理的各个环节，不断提高管理效益。 三要坚持不断深化教学改革不动摇。实现小学教育质量持续提高，根本出路在于改革创新。多年来，我们在提高教育质量方面积累的好经验、好方法要继承下去，发扬光大;同时，也要不断深入查找制约本单位质量提升的问题，分类梳理，找到正确解决的思路和方法，并在实践中不断完善。要创建科学、高效的课堂教学，着力提高教师设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力，既要有效的落实三维教学目标，又要避免教学目标的虚化;既要有效把握和利用课程资源，又要避免教学内容的泛化;既要充分发挥学生的主体性，又要把握教师的引导性，避免教师使命的缺失;既要追求教学方式的多样化，又要力求避免教学过程的形式化。要创建科学、公平、有效的教育质量评价体系，既要坚持刚性管理，又要坚持人文管理，充分调动全镇教师的工作积极性，开创性地做好各项工作。 同志们，提高小学教育教学质量任重而道远，让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民满意的小学教育而努力奋斗。 最后，祝大家身体健康，工作顺利。 第 9 页 共 9 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。