《三年级数学教案——《口算除法练习》教案1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学教案——《口算除法练习》教案1.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
三年级数学教案口算除法练习教案1教学内容：练习七第1115题。教学目标：进一步掌握除法口算的方法，并能正确地口算除数是一位数的除法。教学重、难点：培养学生敏捷的思维能力。教学具准备：小黑板、投影片。教学过程：一、揭示课题。我们已经学习了除数是一位数的口算，你能又快又对地口算除法吗？二、口算方法练习。1口算。（1）8divide;424divide;290divide;380divide;4240divide;2900divide;3800divide;42400divide;29000divide;3学生一组一组地口算，说一说是怎样想的？（2）360divide;4480divide;62400divide;8360divide;3480divide;42400divide;2比较：每一组里第一题和第二题口算方法有什么不同？为什么被除数相同，口算的方法不一样？学生口算，并说一说想的过程。2归纳小结。被除数是几百几十或几千几百时，如果被除数最高位上的数不够除，可以把被除数看作多少个十，或者多少个百，直接口算得数。三、综合练习。1、练习七第11题。（1）出示题目。（2）学生做在做在书上。（3）集体订正，指名口答是怎样想的？2、练习七第12题。指名说一说想的过程。学生先独立完成，集体订正。四、课堂作业。练习七第14、15题。2