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1、小学一年级语文教案语文天地十六教学目标1、学会独立分析字的笔画,正确书写巾、衣、本、牙四个字。2、听故事,讨论怎样才能见到雪孩子。3、初步体会会意字的特点。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、语文天地中的学写字的练习。1、独立说说巾、衣、本、牙四字的笔顺并书空。2、玩一玩我说你写的游戏。学生说一个字,例如:以,找另一个同学书空笔顺。3、写字。看谁写得又准确又漂亮。二、字形小魔术1、出示木字,抽生读一读,书空写。2、你能给木字加一笔变成另一个字吗开动脑筋想一想。3、出示力,请你变魔术,加两笔后让它变成另一个字。(办、为)4、出示巴字,请你给它加偏旁,看能变成哪些字(把、吧)5、你还能给哪些字变
2、魔术互相说一说。三、读一读,继续往下说词语。1、出示词语:青蛙、刺猬、熊、蛇,你觉得这些词语表示的是什么(动物类)你还能说出哪些动物名称来2、第二类:黄色、红色、绿色,是表示颜色的,请说说表示颜色的词。3、第三类:围巾、棉衣、手套,是表示衣物的,请说说表示衣物的词。4、你还能说出哪些词是一类的四、照样子说一说1、例句:冬天的本领真大呀!2、句式:谁真怎么样3、请依照这种句式说一句话。第二课时一、读一读九九歌1、自由朗读,看你从中能读懂点什么2、你知道这首儿歌讲的什么意思吗3、教师介绍有关节气的知识。领学生揣摩儿歌的意思。4、读一读,争取能背诵。课后背给爸爸妈妈听。二听雪孩子的故事。说一说,怎么才能见到雪孩子1、听老师读两遍故事,可让学生提一些关于内容的小问题,检查学生是否听懂了。2、分组说一说,怎么才能再见到雪孩子老师不要讲太多的自然常识,让学生问、学生答。3、试着把故事接着讲下去。第二年冬天,又下雪了.三语文天地的学法指导:初步体会会意字的特点。1、想一想,你从这些字中发现了什么2、收集这样的字,写在本子上,再和伙伴们交流这些字的特点。3