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1、小学三年级语文教案中国卫星飞太空教学设计之二一、教学目标：1、了解并想像1970年5月1日，人们在天安门广场观看我国第一颗人造卫星飞越北京上空时的情景，知道我国航天科学技术所取得的伟大成就，感受到做一个中国人的自豪。2、学会本课11个生字，读准多音字乐；读写并理解16个新词；能比较熟练地查字典，根据词语确定字义。3、有感情地朗读课文，背诵第4、5自然段。二、教学重点与难点：重点：想像人们在天安门广场观看东方红1号飞越北京上空时的情景，体验人们欢乐、自豪的心情；有感情地朗读课文。难点：课文第4自然段，特别是有关人造卫星和我国航天技术成就的词语理解。三、教学时间：2课时第1课时一、教学目标：1、学
2、会本课11个生字，读准多音字乐。掌握第1、2、3自然段中的新生词语。学习用原来把上下文连起来。2、读通课文，能有感情地朗读课文第1、2、3自然段。3、想像人们在天安门广场观看东方红1号飞越北京上空时的欢乐情景。二、教学过程：（一）导入：1、谈话：2000年11月我国成功发射神州一号无人飞船，这次成功发射，成为继俄罗斯、美国之后第3个掌握航天技术的国家，为实现中华民族上天之梦迈步坚实的一步。2、今天我们一起来看看中国发射第一颗人造卫星时的情景。3、板书课题，学生读题。（二）检查家庭预习情况1、 自告奋勇朗读课文句子或段落就，其他同学点评。2、 交流识字、学词。（1）学生起立朗读本课生字，并挑选认
3、为自己学得最好的或自己认为最难记的生字，告诉大家识字的方法。师随机进行正音或分析字形。（2）出示顿时、预定、返回等词语及带点字字义，训练学生给带点字据词定义。（3）指名朗读课文。（三）讨论课文第1;3自然段。1、读课文，把课文分成两部分，怎么分。（学生读，并在书上做记号。）2、交流，分层次。3、研读课文1-3自然段。（1）朗读课文1-3段，边读边发现：从这三段课文中，你了解了东方红1号哪些情况（2）自由交流。（东方红1号是我国第一颗人造地球卫星；东方红1号于1970年5月1日晚飞越北京上空；东方红1号从太空向地球发回东方红乐曲-）（3）除了写卫星，课文中还写了许多人的活动，仔细读写人的句子，从
4、哪些词语或句子体会出了什么（4）指导朗读有关句子，指导用原来把两句话连起来。句子一：顿时，广场上响起了一片欢呼声。句子二：我国发射的第一颗人造地球卫星;东方红1号，正经过北京上空呢！读两个句子，想想意思之间有什么联系课文是用哪两个词语把两句话连起来的练说，把句子补充完整：1970年5月1日晚，人们聚集在天安门广场，原来-人们看到一颗明亮的星星，在夜空中缓缓移动，原来-从收音机中传来东方红的乐曲声，原来-（5）讨论：人们为什么如此激动（6）有感情朗读。（四）作业本作业1、2、3题。第2课时一、教学目标：1、学会第4、5自然段中的新词。2、有感情地朗读并背诵课文第4、5段，默写第5段。3、给句子加上标点符号，体会顿号和叹号的用法。二、教学过程：1、复习导入（1）复习生字新词并听写。（2）指名朗读课文1-3段。2、研读4、5段。（1） 自由朗读课文第4段，找找我国航天事业取得了哪些令人骄傲的成绩。（2） 交流汇报。（卫星种类多，发射的卫星数量多，卫星研制时间只有20多年，时间短；技术高，能按预定轨道返回地球-）（3） 指名有感情朗读第5段，尝试背诵。（4） 完成作业本第6题；默写课文第5自然段。（5） 背诵第4自然段。3、作业本作业4、5题；背出课文。5